Resumen de la Actividad
Navegar por una nueva plataforma en línea requiere práctica tanto para los estudiantes como para los profesores. ¡Una búsqueda del tesoro interactiva es una forma atractiva para que los estudiantes aprendan más sobre StoryboardThat Creator! Con esta actividad, los estudiantes seguirán las instrucciones de los títulos y descripciones para crear varias escenas . De esta manera, pueden familiarizarse con las diferentes categorías y el arte que está disponible para ellos para futuras asignaciones.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Fecha de vencimiento:
Objetivo: ¡Conocer todas las diferentes categorías y arte dentro del StoryboardThat Creator!
Instrucciones para el estudiante
- En cada celda, siga primero las instrucciones del título.
- Luego, siga las instrucciones en la descripción.
- ¡Cada celda le pedirá que busque en diferentes categorías de escenas y personajes para que pueda familiarizarse más con todas las diferentes obras de arte que StoryboardThat tiene para ofrecer!
Requisitos: Cree una ilustración en cada celda que siga las instrucciones en el título y en la descripción.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente | Emergentes | Comienzo | |
|---|---|---|---|
| Ilustraciones | La ilustración incluye todos los pasos de las instrucciones. | La ilustración incluye algunos de los pasos en las instrucciones. | La ilustración incluye pocos o ninguno de los pasos de las instrucciones. |
| Convenciones | Todas las partes escritas tienen ortografía, gramática y puntuación correctas. | Algunas de las partes escritas tienen ortografía, gramática y puntuación correctas. | Hay poca evidencia de ortografía, gramática o puntuación correctas. |
| Evidencia de Esfuerzo | El trabajo está bien hecho y cuidadosamente pensado. Todas las celdas están completas. | El trabajo muestra alguna evidencia de esfuerzo. Muchas celdas están completas. | El trabajo muestra poca evidencia de algún esfuerzo y las celdas no están completas. |
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