Muchos de los padres fundadores vinieron a la Convención Constitucional con diferentes ideas sobre cómo debería ser la Constitución y cómo debería funcionar el nuevo gobierno. Al final, se comprometieron en la creación de la Constitución de los Estados Unidos, y al igual que con muchos compromisos, no todas las ideas estaban completamente integradas.
En esta actividad, los estudiantes crearán un panel de tres paneles que refleja los dos planes propuestos de la Convención Constitucional junto con el Gran Compromiso que surgió de la convención. Los Planes de Nueva Jersey y Virginia fueron las propuestas conflictivas de los delegados Paterson y Madison en la búsqueda de establecer una representación justa en el Congreso de los Estados Unidos. Para cada plan, los estudiantes deben incluir quién creó el plan junto con una descripción y visualización del plan en sí. En el panel final, los estudiantes deben crear una descripción y visualización del Gran Compromiso de la Convención Constitucional.
Actividad extendida
Para esta actividad extendida, los estudiantes crearán un anuncio persuasivo que intenta convencer a un colono para que elija el Plan de Nueva Jersey o el Plan de Virginia. Los estudiantes son libres de elegir el tipo de guión gráfico que consideren que reflejará mejor su plan. Los estudiantes que completen la actividad extendida pueden presentar su anuncio a la clase. Los estudiantes de la audiencia seleccionarán el plan que elegirían si fueran colonos basándose en la información que se les proporcionó en las presentaciones de los estudiantes.
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Cree un guión gráfico que describa dos planes propuestos de la Convención Constitucional y el Gran Compromiso que vino después.
Involucra a los estudiantes organizando un debate donde cada grupo represente ya sea el Plan de Nueva Jersey, el Plan de Virginia o los partidarios del Gran Compromiso. Este formato interactivo ayuda a los estudiantes a profundizar su comprensión y practicar la persuasión verbal.
Divide la clase en tres grupos y asigna roles: Plan de Nueva Jersey, Plan de Virginia y Gran Compromiso. Informa a cada grupo sobre el creador de su plan, las ideas principales y las razones para apoyar su postura.
Permite a los estudiantes colaborar y redactar una declaración de apertura clara y persuasiva para su lado. Fomenta el uso de hechos y argumentos lógicos para respaldar su posición.
Modera el debate dando a cada grupo tiempo para presentar, responder y hacer preguntas. Asegúrate de que todas las voces sean escuchadas y guía a los estudiantes a desafiar ideas, no personas.
Finaliza permitiendo que los estudiantes voten por el plan que prefieren y discutan por qué fue necesario llegar a un compromiso. Esta reflexión ayuda a los estudiantes a conectar la actividad con la toma de decisiones en el mundo real.
El Gran Compromiso de 1787 fue un acuerdo en la Convención Constitucional que estableció un Congreso bicameral: el Senado, con representación igual para cada estado, y la Cámara de Representantes, con representación basada en la población del estado. Este compromiso equilibró los intereses de los estados grandes y pequeños.
El Plan de Virginia proponía la representación en el Congreso basada en la población del estado, favoreciendo a los estados más grandes, mientras que el Plan de Nueva Jersey pedía una representación igual para todos los estados, sin importar su tamaño. El Gran Compromiso fusionó estas ideas en la estructura actual del Congreso.
Los estudiantes pueden crear un guion gráfico de tres paneles ilustrando el Plan de Virginia, el Plan de Nueva Jersey y el Gran Compromiso. Cada panel debe incluir al creador del plan, un resumen y una representación visual para explicar los puntos principales de cada propuesta.
El Gran Compromiso fue crucial porque resolvió un conflicto importante entre los estados grandes y pequeños, permitiendo que la Constitución avanzara. Creó un sistema de representación justo que satisfizo a ambos grupos, facilitando la formación de un gobierno federal fuerte.
Una forma sencilla es usar una actividad visual, como crear un guion gráfico, donde los estudiantes comparen el Plan de Virginia y el Plan de Nueva Jersey y luego muestren cómo el Gran Compromiso los combinó. Este método ayuda a los estudiantes a entender ideas complejas a través de visuales creativos y resúmenes.