La investigación de personas reales que practican el cristianismo o figuras clave de los textos cristianos y la mitología ayuda a los estudiantes a obtener una mayor comprensión de esta fascinante religión. Ayuda a los estudiantes a ir más allá de simplemente memorizar hechos para adquirir una visión más sustancial del cristianismo y sus seguidores. En esta actividad, los estudiantes crearán un póster de biografía para una persona relacionada con el cristianismo. Los profesores pueden asignar a los estudiantes una persona específica o pueden dar a los estudiantes una opción.
Estos carteles se pueden imprimir, plastificar y colgar en la habitación como un recordatorio visual de personas notables que practican el cristianismo. Los estudiantes también pueden presentar sus carteles a sus compañeros de clase, compartiendo sus conocimientos sobre su persona, combinando así la investigación, la escritura y las habilidades para hablar en público en una sola tarea poderosa.
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(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Fecha de vencimiento:
Objetivo: Investigar sobre una persona cristiana famosa en el pasado o en el presente o un personaje literario que esté relacionado con el cristianismo. Cree un póster que incluya detalles importantes e imágenes atractivas.
Instrucciones para el estudiante:
Requisitos: imagen de la persona, nombre, fechas de nacimiento / muerte, logros importantes e imágenes para mejorar el cartel.
Comience presentando los objetivos de esta comparación a los estudiantes. Explique que la comparación ayudará a los estudiantes a ver la religión desde diferentes perspectivas y a comprender los diferentes aspectos de la religión. Si los estudiantes comparan cifras de diferentes períodos de tiempo, incluso pueden establecer una conexión con la historia.
Introducir a los estudiantes al concepto de figuras religiosas importantes. Pregunte a los estudiantes si conocen alguna figura significativa como Jesús o María del cristianismo o de cualquier otra religión. Los profesores pueden ayudar a los estudiantes a hacer una lista de figuras cristianas importantes que han desempeñado un papel crucial en la introducción y el desarrollo de la religión.
Establecer estándares precisos para la comparación, como sus perspectivas teológicas, contribuciones de la Iglesia, influencia cultural y respuestas a importantes desafíos cristianos. Los estudiantes también pueden agregar algunos otros elementos para la comparación, como antecedentes, vida y experiencias, y un viaje con el cristianismo para comprender las figuras en un nivel más profundo.
Pida a los estudiantes que comparen y contrasten las dos personalidades históricas teniendo en cuenta sus respectivos orígenes, ideologías y contribuciones al cristianismo. Anime a los estudiantes a usar diagramas de Venn u otros organizadores gráficos para presentar esta información y compartirla con la clase.
Fomentar una cultura en el aula que valore los diferentes puntos de vista. Anime a los estudiantes a tener desacuerdos constructivos mientras fomenta una atmósfera de comprensión. Los estudiantes deben ser respetuosos con las opiniones de los demás y abordar diferentes perspectivas de manera madura.
Jesucristo, los apóstoles Pedro y Pablo, Agustín de Hipona, Martín Lutero, Juan Calvino, la Madre Teresa y el Papa Juan Pablo II son sólo algunos ejemplos de cristianos notables. Los estudiantes pueden reflexionar sobre las enseñanzas y contribuciones de estas figuras para obtener una comprensión más profunda de la religión misma.
La Madre Teresa era una monja y misionera católica albanesa-india, conocida popularmente como Santa Teresa de Calcuta. Creó las Misioneras de la Caridad y dedicó su vida a ayudar a los enfermos y necesitados en Kolkata (Calcuta), India.
Al teólogo y monje alemán Martín Lutero se le atribuye el inicio de la Reforma Protestante en el siglo XVI. Destacó la salvación por la fe en Jesucristo y criticó algunas de las políticas de la Iglesia Católica Romana.