En esta actividad los estudiantes sintetizar y resumir el texto. El trabajo de los estudiantes debe reflejar su comprensión del principio, medio y final de la novela, y mostrar esta comprensión a través del uso de las imágenes, el diálogo y las oraciones.
Opal encuentra un perro callejero corriendo por una tienda de comestibles. Ella lo lleva a casa para preguntarle a su padre si ella puede mantenerlo.
Opal se encuentra haciendo nuevos amigos y construyendo relaciones con la ayuda de su perro, Winn-Dixie.
Opal está más feliz que nunca con sus amigos, su padre y su perro que la rodea.
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Haga un resumen del storyboard de Because of Winn Dixie .
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente | Emergente | Comenzando | |
|---|---|---|---|
| Eventos | Cada una de las células representa una parte diferente de la historia. Las células están en orden de principio a fin. | Una célula está fuera de orden, o el storyboard falta información importante. | Falta información importante y / o dos o más celdas están fuera de servicio. |
| Imágenes | Las celdas incluyen imágenes que muestran con precisión los acontecimientos de la historia y no se interponen en el camino de la comprensión. | La mayoría de las imágenes muestran los eventos de la historia, pero algunos son incorrectos. | Las imágenes no son claras o no tienen sentido con la historia. |
| Descripciones | Las descripciones coinciden con las imágenes y muestran el cambio con el tiempo. | Las descripciones no siempre coinciden con las imágenes o mencionan la importancia del evento. | Las descripciones faltan o no coinciden con las imágenes. |
| Ortografía y Gramática | Ortografía y gramática es en su mayoría precisa. Los errores no se interponen en el camino de la comprensión. | La ortografía es muy imprecisa y dificulta la comprensión total. | El texto es muy difícil de entender. |
