Cronología de los Derechos de Voto en Estados Unidos

¿Quién tiene derecho a votar? Las elecciones libres, frecuentes y justas son la piedra angular de una democracia funcional en la que nuestros funcionarios electos representan la voluntad de todas las personas. Usando un diseño de línea de tiempo , los estudiantes crearán una línea de tiempo que detalla la historia de los derechos de voto en los Estados Unidos . Esta actividad se puede utilizar como una revisión sumativa de la unidad o una tarea que ayude a los estudiantes a aprender y enseñarse unos a otros sobre sus hallazgos. Los maestros también pueden hacer que los estudiantes seleccionen un hito y creen una línea de tiempo que detalle los eventos que rodean ese evento específico.

Como alternativa al diseño de la línea de tiempo, haga que los estudiantes creen un póster de la línea de tiempo para incorporarlo en una presentación o paseo por la galería. Puede agregar más de una plantilla a esta tarea para brindar a los estudiantes muchas opciones y actualizar las instrucciones en consecuencia.

Fecha de vencimiento:

Objetivo: Crear un cronograma que describa entre 8 y 10 hitos en la historia de los derechos de voto en Estados Unidos.

Instrucciones para el estudiante:

1. Haga clic en "Iniciar asignación".
2. Agregue celdas a su línea de tiempo según sea necesario.
3. Enumere cada uno de los eventos en orden secuencial.
4. En los cuadros de descripción, describa los eventos.
5. Cree una imagen en cada celda que represente los eventos, utilizando escenas, personajes y elementos apropiados.
6. Guarde el guión gráfico y envíelo a la tarea.

Requisitos: