La música es algo universal entre todas las personas. Nos da ciertos sentimientos, nos trae recuerdos y dice cosas que tal vez no sepamos decir a los demás. A lo largo de la novela, el padre de Zoe, Marcus, le dice los nombres de muchas canciones que ama y que le recuerdan a ella, animándola a escucharlas. Zoe hace una lista de reproducción de la música, y se convierte en un tema de conversación en sus cartas y los acerca.
Para esta actividad, los estudiantes elegirán una de las canciones que Marcus le contó a Zoe e ilustrarán una parte de esa canción . En la descripción, los estudiantes describirán la canción y por qué el padre de Zoe pudo haber elegido compartirla con ella. Para diferenciar, los profesores pueden hacer que los estudiantes hagan una celda para más de una canción. El ejemplo ilustra y describe dos canciones.
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Fecha de vencimiento:
Objetivo: crear una celda que describa e ilustre una canción que se menciona en From the Desk of Zoe Washington .
Instrucciones para el estudiante:
Requisitos:
Engage students by kicking off a lively class conversation about the feelings, memories, or messages each song might evoke for Zoe and her father. Encouraging reflection connects music to personal experience and deepens comprehension of the novel.
Prompt students to identify themes in their chosen song and discuss how those themes relate to Zoe’s journey. Making thematic connections helps students see the novel’s deeper messages and fosters analytical thinking.
Invite students to pick a favorite song from their own life, share it with the class, and explain why it’s meaningful. This activity builds classroom community and models empathy like Zoe’s father shows in the book.
Organize a gallery walk where students view each other’s work and leave positive notes or questions. Peer feedback encourages engagement and helps students appreciate diverse interpretations of music and story connections.
La música y las canciones en Desde el escritorio de Zoe Washington ayudan a Zoe a conectarse con su padre, Marcus. Compartir títulos de canciones y crear listas de reproducción se convierte en una forma significativa de comunicarse, compartir recuerdos y fortalecer su relación a distancia.
Los maestros pueden hacer que los estudiantes elijan una canción mencionada en el libro, ilustren una escena inspirada en ella y escriban por qué esa canción puede ser importante para Zoe y su padre. Esta actividad fomenta la creatividad, la comprensión y la conexión personal con el texto.
El padre de Zoe comparte canciones que expresan sus sentimientos, ofrecen ánimo y le recuerdan a Zoe. Estas canciones sirven como una forma de que Marcus comunique amor y apoyo, incluso cuando no puede estar presente en persona.
Algunas canciones de ejemplo del libro incluyen "Isn't She Lovely" de Stevie Wonder, "Hang On Little Tomato" de Pink Martini, "Water Runs Dry" de Boyz II Men, "Golden" de Jill Scott y "To Zion" de Lauryn Hill.
Haz que los estudiantes seleccionen una canción mencionada en el libro, ilustren una escena o sensación de esa canción y escriban unas pocas frases sobre por qué el padre de Zoe pudo haberla compartido. Esto apoya la comprensión y la creatividad con una preparación mínima.