Resumen de la Actividad
La mitosis es un proceso de división celular que produce dos células hijas genéticamente idénticas a partir de una célula madre. Es la forma más común en que las células se dividen. En esta actividad, los estudiantes crearán un guión gráfico que modela las etapas de la mitosis de principio a fin. Los estudiantes deben asegurarse de proporcionar una descripción de lo que sucede en cada etapa junto con una representación visual. Para una actividad alternativa, imprima el guión gráfico de ejemplo, recorte las celdas y haga que los alumnos coloquen los pasos en el orden correcto.
Etapas de la mitosis
- Profase: los cromosomas se condensan y las fibras del huso comienzan a formarse.
- Prometafase: la envoltura nuclear comienza a descomponerse y los cromosomas terminan de condensarse. Las fibras del huso comienzan a unirse a los cromosomas.
- Metafase: todas las fibras del huso se han unido a los cromosomas. Los cromosomas están alineados a lo largo del centro de la célula, en un punto conocido como la placa de metafase.
- Anafase: la célula se alarga a medida que las cromátidas hermanas son separadas por las fibras del huso.
- Telofase: se forman dos nuevos núcleos y las fibras del huso se descomponen.
- Citocinesis: las células se pellizcan en el medio y se dividen para formar dos nuevas células separadas.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Instrucciones para el alumno
Crea un guión gráfico que muestre el proceso de la mitosis.
- Haga clic en "Iniciar asignación".
- Agregue las etapas de la mitosis como los títulos de las células. Agregue más celdas si es necesario.
- Use una serie de formas y accesorios para crear una visualización de cada etapa. ¡Busque el elemento de celda especial en Ciencia> Anatomía!
- Escriba una descripción de cada etapa en el cuadro de descripción debajo de cada celda.
- Guarde y envíe su guión gráfico.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente 25 Points | Emergentes 13 Points | Comienzo 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Etapas | Todas las etapas han sido identificadas y están en el orden correcto. | La mayoría de las etapas han sido identificadas y están en el orden correcto. | Algunas de las etapas han sido identificadas y están en el orden correcto. |
| Visualizaciones | La celda del guión gráfico claramente ilustra el escenario. | La celda del guión gráfico se relaciona con el escenario pero es difícil de entender. | El guión gráfico no se relaciona claramente con el escenario. |
| Descripciones | Hay descripciones claras, incluido un buen vocabulario científico, que explican lo que sucede en todas las etapas. | Hay descripciones claras que explican lo que sucede en la mayoría de las etapas. | Hay descripciones claras que explican lo que sucede en algunas etapas. |
| Evidencia de Esfuerzo | El trabajo está bien escrito y cuidadosamente pensado. | El trabajo muestra alguna evidencia de esfuerzo. | El trabajo muestra poca evidencia de cualquier esfuerzo. |
Cómo Enseñar el Concepto de Trastornos Genéticos a Través de Guiones Gráficos de Meiosis
Introducción a los Trastornos Genéticos y la Meiosis
Comience la lección con una introducción a los trastornos genéticos, enfatizando cómo pueden surgir de errores durante la meiosis. Analice los trastornos comunes como el síndrome de Down, el síndrome de Turner y el síndrome de Klinefelter, explicando sus bases cromosómicas. Presente las etapas de la meiosis, destacando dónde y cómo pueden ocurrir errores, como la no disyunción o las translocaciones.
Fase de Investigación
Guíe a los estudiantes para que investiguen trastornos genéticos específicos que son resultado de errores meióticos. Proporcionar recursos como libros de texto, artículos científicos y fuentes confiables en línea. Anímelos a explorar las causas, los síntomas y los impactos de estos trastornos. Durante esta fase, los estudiantes deben recopilar información que luego ilustrarán en sus guiones gráficos.
Creación de Guiones Gráficos
Los estudiantes comienzan a crear sus guiones gráficos, que ilustran cómo los errores meióticos conducen a los trastornos genéticos que investigaron. Anímelos a incluir ilustraciones detalladas de las etapas de la meiosis, indicando dónde ocurren los errores y cómo resultan en las anomalías cromosómicas específicas asociadas con el trastorno elegido. Proporcione materiales de arte para guiones gráficos tradicionales o acceso a herramientas digitales para versiones electrónicas.
Presentaciones y Debates en Clase
Haga que los estudiantes presenten sus guiones gráficos a la clase, explicando el proceso de meiosis, el error específico en el que se enfocaron y cómo conduce al trastorno genético. Siga cada presentación con una discusión en clase, que permita preguntas y aclaraciones. Esto no sólo refuerza el material sino que también mejora la comprensión a través del aprendizaje entre pares.
Preguntas frecuentes sobre el modelo de fases de la mitosis
¿Cuáles son las principales diferencias entre cada fase de la mitosis?
La mitosis se divide en distintas fases, cada una con eventos celulares específicos. En la profase, los cromosomas se condensan y se vuelven visibles, la envoltura nuclear se rompe y el aparato del huso comienza a formarse. Durante la prometafase, la envoltura nuclear se disuelve por completo y las fibras del huso se unen a los cromosomas. La metafase se caracteriza por la alineación de los cromosomas a lo largo de la placa de metafase en el ecuador de la célula, preparándolos para una segregación equitativa. En la anafase, las fibras del huso separan las cromátidas hermanas y se mueven hacia polos opuestos de la célula, ahora considerados cromosomas separados. Finalmente, la telofase implica la reforma de la envoltura nuclear alrededor de cada conjunto de cromosomas en los polos, los cromosomas comienzan a descondensarse y el aparato del huso se desmonta. Estas fases aseguran que cada célula hija reciba un conjunto idéntico de cromosomas, crucial para mantener la estabilidad genética entre generaciones de células.
¿Qué sucede si se producen errores durante la mitosis?
Los errores durante la mitosis pueden tener consecuencias graves. Si los cromosomas no se segregan por igual en las células hijas, se produce aneuploidía, donde las células tienen una cantidad anormal de cromosomas. Esto puede causar trastornos genéticos y se observa a menudo en las células cancerosas, donde son comunes números y estructuras anormales de cromosomas. Los errores en la formación o unión del huso también pueden conducir a una segregación cromosómica inadecuada. En las etapas del desarrollo, los errores mitóticos pueden provocar abortos espontáneos o anomalías congénitas. A nivel celular, tales errores pueden desencadenar la muerte celular o la senescencia (un estado de detención permanente del ciclo celular), actuando como salvaguardias para prevenir la proliferación de células genéticamente anormales.
¿Puede ocurrir la mitosis en todo tipo de células?
La mitosis ocurre en células eucariotas, que incluyen una amplia gama de tipos de células en organismos multicelulares, como animales, plantas y hongos. Sin embargo, no todas las células sufren mitosis. Por ejemplo, las células nerviosas y musculares maduras en los humanos a menudo entran en un estado llamado fase G0, donde no se dividen más. Por otro lado, las células de tejidos como la piel o el revestimiento del intestino se dividen constantemente mediante mitosis. Por el contrario, las células procarióticas, como las bacterias, no sufren mitosis; en cambio, se replican mediante un proceso llamado fisión binaria, que es más simple pero tiene un propósito similar de distribuir material genético en células hijas. Por lo tanto, si bien la mitosis está muy extendida en muchos tipos de células de organismos multicelulares, su aparición es específica de las necesidades y el tipo de organismo.
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