En la poesía, al igual que la prosa, los estudiantes suelen encontrar palabras y términos desconocidos. Cuando se enseña un poema, es importante asegurar que los estudiantes entiendan estas palabras, ya que pueden no tener las mismas claves de contexto disponibles para ellos que lo harían en una composición en prosa. Además, debido a que la poesía frecuentemente se basa en la estructura y el lenguaje densos para transmitir conceptos complejos, una palabra que falta puede afectar seriamente la comprensión de la poesía por parte de los estudiantes.
Después de haber leído el poema una vez, pida a sus estudiantes que creen una lista de palabras que necesitan saber. Investigar y discutir las palabras, ya sea como una clase o en grupos pequeños, para que los estudiantes pueden ayudar a llenar los vacíos en el conocimiento del otro. Finalmente, haga que los estudiantes creen un storyboard que represente y explique el uso de cada palabra, término o frase que hayan aprendido para cementarlos.
Estos son algunos ejemplos de artículos para conocer el poema de Ortiz Cofer:
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Demostrar su comprensión de las palabras de vocabulario en "El Deli latino: An Ars Poetica" mediante la creación de visualizaciones.