Durante esta lectura en voz alta, los estudiantes van a tener muchas predicciones o inferencias, en lo que piensan que va a suceder a continuación. Una gran idea para un storyboard es hacer que los estudiantes ilustren sus predicciones. Planee puntos de detención específicos mientras lee y haga que sus estudiantes predezcan lo que sucederá. Ellos ilustran su predicción en una celda de storyboard y utilizan evidencia del texto o conocimiento previo para respaldar su predicción.
El enfoque principal para el ejemplo de storyboard a continuación fue predecir lo que Elmer usará de su mochila. La historia enumera exactamente lo que Elmer trajo consigo en su viaje:
Utilizando este conocimiento, y la narrativa sobre el animal específico, uno puede predecir lo que piensan que usará y cómo lo usará para escapar.
¿Qué predecir que Elmer usará de su bolsa para ayudarlo a escapar del animal?
Cuando Elmer se encuentra con el Rinoceronte por primera vez, el Rinoceronte está llorando porque su colmillo ahora es amarillo en vez de blanco
"Cuando yo era un joven rinoceronte, mi colmillo era blanco nacarado, pero se ha vuelto gris desagradable en mi vejez y me parece muy feo".
Elmer se encuentra con un león que está gritando y enojado porque tiene ramitas de mora en su cabello.
-Un león estaba dando vueltas para agarrarse a su melena, que estaba gruñida y llena de ramitas de mora.
Creo que Elmer usará el cepillo o el peine para ayudar al león a cepillarse la melena.
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Student Instructions
Make predictions about what will happen following certain parts of the story.