Esta actividad de comparación y contraste permite a los estudiantes analizar las similitudes y diferencias entre dos personajes, configuraciones u objetos. En esta actividad los estudiantes compararán y contrastarán dos personajes: Mary y Colin. Los estudiantes tomarán una mirada más cercana a estos personajes y desarrollarán una comprensión más profunda de su papel y conexión a la trama.
María | Colin |
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María es una niña mimada y obstinada que exige todo de su Ayah. | Colin da órdenes a los sirvientes y al Dr. Craven. |
Su madre no quería una niña y exigió que la niña se mantuviera lejos de ella en todo momento. | "Mi madre murió cuando yo nací y lo hace miserable mirarme. Piensa que no lo sé, pero he oído hablar a la gente. Casi me odia. |
"Es muy triste, ahora la pobre cosa hermosa se ha ido, para recordar que mucha gente ni siquiera sabía que ella tenía un hijo en absoluto." | Ben Weatherstaff le pregunta a Colin si tiene una joroba en la espalda y si sus piernas están torcidas. |
Nivel de Grado 4-5
Nivel de Dificultad 3 (Desarrollo de la maestría)
Tipo de Asignación Individuo o Socio
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Crea un guión gráfico que compare y contraste dos personajes de la historia.
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
Proficient | Emerging | Beginning | |
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Comparison Analysis | Text and images include a clear explanation of similarities and/or differences between the categories or topics. These comparisons go beyond superficial elements and show strong understanding. | Text and images include an explanation of similarities and/or differences between the categories or topics, but the explanation may lack clarity or show only superficial understanding in some squares. | Text and images may include no explanation of similarities and/or differences, or they may make only superficial or inaccurate comparisons. |
Storyboard Image and Effort | Student clearly shows effort to convey the setting, characters and specific scene of the book. The scene is clearly identifiable based on the graphic depiction. | Student attempts to convey the setting, characters, and specific scene through use of graphics, but the depiction may be confusing, disordered, or lack some detail. | Student does not clearly convey the setting, characters, and scene. |
Spelling and Grammar | Student uses exemplary spelling and grammar. There are no errors. | Student makes one or two minor errors in spelling and grammar. | Student makes multiple errors in spelling and grammar. |
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