Temas, símbolos y motivos cobran vida cuando se utiliza un guión gráfico. En esta actividad, los estudiantes identificarán temas y símbolos de la novela, y apoyarán sus opciones con detalles del texto.
El libro del cementerio es la historia de un niño que crece en un hombre. Se extiende la mayor parte de la infancia de Bod y termina cuando tiene la edad suficiente para empezar por su cuenta. El libro traza su crecimiento, ya que representa fragmentos de su vida como un niño pequeño, un niño y un adolescente. Bod comete errores, aprende de ellos, y crece para ser un joven sabio y valiente.
Los Jack intentan matar a Bod ya su familia debido a una profecía. Cuando las circunstancias dan forma a la vida de Bod para alinearse con la profecía, parece que el destino de Bod puede ser controlado por las fuerzas más allá de su control. En el carretero, sin embargo, descubre que la lucha contra los Jacks se basará en su propia elección sobre su identidad, no un destino incontrolable.
Aunque Silas y el Sr. y la Sra. Owens desempeñan el papel más directo en la crianza de Bod, todo el cementerio ayuda de muchas maneras. Todos votan en la decisión inicial de tomar en Bod. A medida que pasa el tiempo, diferentes fantasmas proporcionan consejos y compañerismo. En el enfrentamiento final contra los Jacks, los varios habitantes del cementerio juegan un papel en apoyar a Bod.
La puerta marca el límite de la existencia de Bod durante la mayor parte de su infancia. Es un signo de seguridad y de limitación. La puerta cerrada protege a Bod de los peligros del mundo. Al mismo tiempo, sin embargo, también lo limita al cementerio y le impide disfrutar plenamente de las experiencias de los vivos. El cementerio es como el hogar protector de la infancia, y pasar por la puerta al final es un símbolo de la madurez e independencia de Bod.
La Señora del Gris representa la muerte. La sugerencia de que todos los humanos eventualmente "montarán a caballo" indica que ella representa una especie de viaje espiritual desde la tierra de los vivos hasta la tierra de los muertos. Su influencia sobre los fantasmas en su decisión de tomar en Bod también refleja su poder sobre los muertos.
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Instrucciones para el estudiante
Crea un guión gráfico que identifique temas recurrentes en The Graveyard Book . Ilustra instancias de cada tema y escribe una breve descripción debajo de cada celda.
Nivel de Grado 6-8
Nivel de Dificultad 5 (Avanzado / Maestría)
Tipo de Asignación Individuo, Socio o Grupo
Tipo de Actividad: Temas Símbolos y Motivos
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente | Emergente | Comenzando | Necesita Mejorar | |
|---|---|---|---|---|
| Identificación de los Tema (s), Símbolo (s) y / o Motivo (s) | Todos los temas se identifican correctamente como temas o mensajes recurrentes importantes en la historia. Los símbolos se identifican correctamente como objetos que representan algo más en un nivel superior de la historia. Los motivos se identifican correctamente como rasgos o ideas recurrentes importantes en la historia. | La mayoría de los temas están correctamente identificados, pero otros están ausentes o incompletos. La mayoría de los símbolos están correctamente identificados, pero faltan algunos objetos o están incompletos. Algunos motivos están correctamente identificados, pero otros están ausentes o incompletos. | La mayoría de los temas faltan, están incompletos o son incorrectos. La mayoría de los símbolos están ausentes, incompletos o incorrectos. La mayoría de los motivos están ausentes, incompletos o incorrectos. | No se identifican correctamente temas, símbolos o motivos. |
| Ejemplos y Descripciones | Las citas y los ejemplos son exactos al tema (s), símbolo (s), y / o motivo (s) que se están identificando. Las descripciones explican con precisión el tema, los símbolos y / o los motivos y destacan su significado en la historia. | La mayoría de las citas y los ejemplos son exactos al tema (s), símbolo (s), y / o motivos que se están identificando. Las descripciones, en su mayoría, explican con precisión el tema, los símbolos y / o los motivos, y destacan su significado en la historia. | La mayoría de las citas y ejemplos son mínimos, incorrectos o no relacionados con el tema, los símbolos y / o motivo (s) que se están identificando. Las descripciones contienen inexactitudes en sus explicaciones, o no destacan su significado para la historia. | Los ejemplos y descripciones faltan o son demasiado mínimos para puntuar. |
| Representación | Las representaciones escogidas para tema (s), símbolo (s) y / o motivo (s) son exactas a la historia y reflejan el tiempo, esfuerzo, pensamiento y cuidado con respecto a la colocación y la creación de las escenas. | Las representaciones escogidas para tema (s), símbolo (s), y / o motivo (s) son en su mayoría exactos a la historia. Reflejan el tiempo y el esfuerzo puestos en la colocación y la creación de las escenas. | Las representaciones escogidas para tema (s), símbolo (s), y / o motivo (s) son inexactas a la historia. Las representaciones pueden ser apresuradas o mostrar un mínimo esfuerzo, tiempo y cuidado puesto en la colocación y la creación de las escenas. | La mayoría de las descripciones faltan demasiados elementos o son demasiado mínimas para puntuar. Poco tiempo o esfuerzo se ha puesto en la colocación y la creación de las escenas. |
| Convenciones Inglesas | No hay errores en la ortografía, gramática o mecánica en todo el guión gráfico. Todas las partes de la escritura reflejan la corrección de pruebas y la precisión de la historia. | Hay algunos errores en la ortografía, la gramática y la mecánica en todo el guión gráfico. Todas las partes escritas muestran la precisión de la historia y algunas correcciones. | Hay varios errores en la ortografía, la gramática y la mecánica en todo el guión gráfico. La mayoría de las partes escritas no reflejan la corrección de pruebas o la precisión de la historia. | Los errores de ortografía, gramática y mecánica en la escritura de partes del guión gráfico interfieren seriamente con la comunicación. |
