Resumen de la Actividad
Investigar personas reales ayuda a los estudiantes a obtener una comprensión más concreta y compasiva de la cultura, la vida y las diversas perspectivas de las personas que vivieron y experimentaron el Holocausto. Esto les ayuda a ir más allá de simplemente memorizar fechas y nombres para adquirir una visión más sustancial, empática y realista del período. Oskar Schindler es considerado un héroe por muchas personas. Salvó la vida de más de 1.200 hombres, mujeres y niños judíos al emplearlos en su fábrica. Para esta actividad, los estudiantes investigarán a Oskar Schindler y crearán un póster biográfico sobre su vida. Como una actividad de extensión u otra opción, los maestros pueden hacer que los estudiantes elijan a otra persona que sobrevivió o ayudó a otros a sobrevivir al Holocausto.
¡Encuentre más plantillas de carteles de biografía para agregar a esta tarea si lo desea!
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Fecha de vencimiento:
Objetivo: Investigación Oskar Schindler. Cree una mini biografía de su vida en forma de póster que destaque los eventos y logros importantes de su vida.
Instrucciones para el estudiante:
- Utilizando los recursos de la escuela, realice algunas investigaciones y aprenda más sobre Oskar Schindler.
- Con la plantilla proporcionada, o una plantilla de su elección, cree un póster. Incluya el nombre de Schindler y las fechas de nacimiento y muerte. Agregue escenas con leyendas para describir los diferentes eventos y logros importantes a lo largo de su vida.
- Guarde y envíe su guión gráfico.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente | Emergentes | Necesita Mejorar | |
|---|---|---|---|
| Descripción | La descripción incluye al menos cinco hechos importantes sobre la figura famosa o histórica. | La descripción incluye menos de cinco hechos importantes o incluye información que no es pertinente a la figura famosa o histórica. | La descripción está incompleta y no contiene información importante sobre la figura famosa o histórica. |
| Representaciones Artísticas | El arte elegido para representar las escenas, personajes y elementos que son apropiados para la figura famosa o histórica. Mejoran el cartel simbolizando o ilustrando hechos importantes sobre la figura. Se toma tiempo y cuidado para asegurar que las escenas sean ordenadas, llamativas y creativas. | El arte elegido para representar las escenas, los personajes y los elementos es en su mayoría preciso, pero es posible que se tomen algunas libertades que distraigan la atención de la tarea. Las construcciones de escena son ordenadas y cumplen con las expectativas básicas. | El arte elegido para representar las escenas, personajes y elementos es demasiado limitado o incompleto. |
| Convenciones Inglesas | Las ideas se organizan. Hay pocos o ningún error gramatical, mecánico u ortográfico. | Las ideas son en su mayoría organizadas. Hay algunos errores gramaticales, mecánicos u ortográficos. | El texto del guión gráfico es difícil de entender. |
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