La comparación de caracteres en el niño con el pijama de rayas: Bruno y Shmuel

Resumen de la Actividad

Dibujar inferencias y descubrir cómo un personaje se relaciona y juega con otro es un buen ejercicio para los estudiantes. Comparar y contrastar caracteres como Bruno y Shmuel permite al estudiante pensar en lo que dice el texto de manera explícita y les permite sacar conclusiones locales.

Al comparar a Bruno y Shmuel, los estudiantes deberían ver que Bruno es un niño muy curioso, pero que es completamente ignorante acerca de la situación que lo rodea. Shmuel, aunque puede no darse cuenta de que cientos de detenidos están siendo ejecutados, es consciente de que se lo considera un ciudadano de tercera clase, o incluso un "no persona", y tiene mucho cuidado de no incitar la ira de los guardias en todo el mundo. acampar.

• Antes de leer, es bueno presentar a sus alumnos una lista de personajes.

• Mientras leen, los estudiantes deben rastrear sus personajes y completar información sobre ellos. Una excelente manera de hacer esto es detenerse después de cada capítulo y pedirles que completen la nueva información que aprendieron. Si los estudiantes se quedan sin espacio en sus hojas de trabajo, pueden continuar en sus cuadernos o en la parte posterior del papel.

• Después de leer, haga que los estudiantes comparen las hojas de trabajo completadas con un compañero de clase, registrando cualquier información que puedan haber omitido. Esto lo convierte en una excelente guía de estudio o para que los alumnos completen una tarea de escritura basada en un personaje.

Haga que los estudiantes adjunten su guión gráfico a un papel que requiera una explicación detallada de un elemento a lo largo de la novela, o junte esta tarea con una presentación.

Instrucciones de Plantilla y Clase

(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).

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