Una manera excepcional de ayudar a sus estudiantes a seguir una historia es hacer que rastreen los detalles importantes. Esto ayuda a los estudiantes a desarrollar una mejor comprensión de cómo los eventos se combinan para proporcionar la estructura general de la historia. Un resumen de principio, medio, final de la trama es perfecto para que los estudiantes practiquen identificar los elementos de una historia.
Si bien esta actividad proporciona un ejemplo para un resumen de BME de El Principito , la actividad puede personalizarse aún más si desea que los estudiantes usen una estructura de trama diferente. ¡Vea nuestros recursos en diagramas de trama y plantillas de estructura narrativa para obtener información adicional!
El aviador aterriza en el desierto del Sahara y se encuentra con el principito.
Los lectores aprenden sobre los antecedentes del principito y sus viajes de su planeta a la tierra.
Los lectores se dan cuenta de cómo los dos personajes principales han cambiado a través de sus experiencias.
(Estas instrucciones son completamente personalizables.) Después de hacer clic en "Copy Assignment", cambie la descripción de la asignación en su Dashboard.)
Haga un resumen del guión gráfico de El pequeño príncipe .
Nivel de Grado 4-5
Nivel de Dificultad 3 (Desarrollo de la maestría)
Tipo de Asignación Individuo o Socio
Tipo de Actividad: Partes de una Historia
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente | Emergente | Comenzando | |
|---|---|---|---|
| Eventos | Cada una de las células representa una parte diferente de la historia. Las células están en orden de principio a fin. | Una célula está fuera de orden, o el storyboard falta información importante. | Falta información importante y / o dos o más celdas están fuera de servicio. |
| Imágenes | Las celdas incluyen imágenes que muestran con precisión los acontecimientos de la historia y no se interponen en el camino de la comprensión. | La mayoría de las imágenes muestran los eventos de la historia, pero algunos son incorrectos. | Las imágenes no son claras o no tienen sentido con la historia. |
| Descripciones | Las descripciones coinciden con las imágenes y muestran el cambio con el tiempo. | Las descripciones no siempre coinciden con las imágenes o mencionan la importancia del evento. | Las descripciones faltan o no coinciden con las imágenes. |
| Ortografía y Gramática | Ortografía y gramática es en su mayoría precisa. Los errores no se interponen en el camino de la comprensión. | La ortografía es muy imprecisa y dificulta la comprensión total. | El texto es muy difícil de entender. |
