Los personajes de Tom y Edward son doppelgängers. Sus muchas similitudes ponen de relieve sus situaciones drásticamente diferentes en un absoluto alivio. Haga que los estudiantes usen guiones gráficos para comparar y contrastar a los dos niños. Al identificar sus similitudes y diferencias, los estudiantes entrarán más profundamente en el análisis del carácter. Comience con una tabla T de tres columnas y haga que los estudiantes elijan categorías para comparar. Estos pueden incluir educación, apariencia, hogar, personalidad, familia u otros. Para cada categoría, los estudiantes deben encontrar una similitud para representar en la columna central y las diferencias individuales para representar en las columnas externas. El guión gráfico de arriba proporciona un ejemplo.
| Tom Canty | Ambos niños | Edward vi |
|---|---|---|
| Casa | ||
| Tom vive en Offal Court, una dilapidada sección de Londres llena de pobreza y crimen. | Ambos niños viven en o cerca de Londres, Inglaterra. | Edward vive en el lujo en el Palacio de Westminster. |
| Educación | ||
| Tom recibe lecciones informales de un viejo sacerdote que vive en la corte de despojos. Tom tiene acceso limitado a los libros, pero aprende a leer inglés y un poco de latín. | Ambos chicos son inteligentes y disfrutan aprendiendo. Ellos usan su educación para tomar decisiones sabias y justas. | Edward aprende muchas materias, incluyendo latín, griego y francés. Tiene varios tutores y toma sus lecciones en las cómodas habitaciones del palacio. |
| Apariencia | ||
| Tom es el único que posee un único atuendo irregular que lleva en todo momento. | Aparte de su ropa, los chicos se ven casi idénticos. Son doppelgängers de la misma edad, altura y coloración. Nadie puede distinguirlos. | Edward viste túnicas reales de telas costosas. Él tiene muchas prendas de vestir diferentes para varias ocasiones y se viste cuidadosamente cada mañana en una ceremonia elaborada. |
| Personalidad | ||
| Tom es manso y soñador. Pasa sus días como indigente soñando con la realeza y aceptando palizas de su padre y su abuela sin quejarse. En el castillo, muestra una ávida obediencia al príncipe y al principio es muy tímido en el castillo. | Ambos muchachos son de buen corazón y misericordiosos. Toman decisiones similares a las de un rey, tratando de promulgar la justicia y poner fin a la crueldad. | Debido a su educación real, Edward es confiado y dominante. Incluso cuando se enfrenta a hombres peligrosos que son más grandes y más fuertes que él, se niega a obedecer sus órdenes. |
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Crea un guión gráfico que compara y contrasta a los doppelgängers en The Prince and the Pauper .
Involucra a los estudiantes en un ejercicio de interpretación de roles asignándoles un personaje de El Príncipe y el Mendigo. El estudiante en el "asiento caliente" responde las preguntas de los compañeros en su personaje, fomentando el pensamiento crítico y la empatía mientras exploran perspectivas más allá de los detalles superficiales.
Pide a los estudiantes que crean preguntas que revelen motivaciones, sentimientos y experiencias tanto de Tom como de Edward. Este paso ayuda a los estudiantes a ir más allá de hechos básicos y fomenta una comprensión más profunda de las elecciones y desafíos de los personajes.
Divide a los estudiantes en pequeños grupos, asegurando que cada grupo tenga un 'Tom', un 'Edward' y entrevistadores. Explica las expectativas para escuchar, turnarse y mantenerse en personaje para fomentar un ambiente de aula seguro y enfocado.
Guía la actividad haciendo que los entrevistadores hagan sus preguntas mientras 'Tom' y 'Edward' responden en su personaje. Luego, dirige una discusión en clase sobre qué nuevas ideas obtuvieron los estudiantes acerca de las similitudes y diferencias de los personajes.
Para ayudar a los estudiantes a comparar y contrastar a Tom y Edward, utilice un gráfico T de tres columnas o una historia visual. Haga que los estudiantes seleccionen categorías como hogar, educación, apariencia y personalidad, luego identifiquen las similitudes en el centro y los rasgos únicos para cada niño en los lados. Ilustre con escenas y ejemplos para un análisis más profundo.
Tom y Eduardo son dobleángulos físicamente iguales, ambos inteligentes y de buen corazón. Sin embargo, Tom es pobre, vive en Offal Court y tiene una educación humilde, mientras que Eduardo es un príncipe con tutores reales y una vida lujosa. Sus antecedentes únicos moldean sus personalidades y experiencias.
Los estudiantes deben considerar comparar hogar, educación, apariencia, personalidad y familia. Otras opciones incluyen sueños, desafíos o estatus social. Estas categorías ayudan a identificar rasgos compartidos y diferencias únicas.
Comience con una breve visión general del personaje, luego guíe a los estudiantes a completar un gráfico T o una historia visual comparando a Tom y Eduardo. Asigne categorías, discuta ejemplos y haga que los estudiantes ilustren sus hallazgos. Finalice con una discusión de clase o presentación para reflexión.
Los gráficos visuales ayudan a los estudiantes a visualizar similitudes y diferencias entre personajes, haciendo que el análisis abstracto sea más concreto. Los elementos visuales involucran a los aprendices, ayudan a la memoria y fomentan la creatividad, lo que conduce a una comprensión y retención más profundas.