El diálogo en El Príncipe y el Pauper puede ser difícil para algunos estudiantes debido a su lenguaje arcaico. Twain intenta imitar el vocabulario y la sintaxis del inglés del siglo XVI. Los guiones gráficos pueden ayudar a sus estudiantes a entender algo del lenguaje difícil prestando ayudas visuales a las actividades de parafraseo. Pida a los estudiantes que seleccionen una línea de diálogo importante o particularmente difícil y que representen su significado en un solo cuadrado. Debajo de la plaza, haga que los estudiantes parafraseen la línea usando el inglés moderno.
-Oh, ya no digas nada más; ¿Es glorioso? Si pudiera vestirme con vestidos como el tuyo, y despojarme de mis pies, y me deleitara en el barro una vez, una sola vez, sin que nadie me reprenda ni prohíba, podría renunciar a la corona.
"¡Oh, por favor, detente, lo que estás diciendo suena increíble! Si, sólo una vez, yo pudiera usar su ropa y jugar en el barro sin ser regañado, yo daría la corona!
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Student Instructions
Invita a los estudiantes a trabajar en pequeños grupos para parafrasear pasajes desafiantes. Esto promueve el trabajo en equipo y ayuda a los estudiantes a aprender de las ideas de los demás mientras fortalecen su comprensión del texto.
Designa roles como lector, parafraseador, líder de discusión e ilustrador en cada grupo. Responsabilidades claras aseguran que cada estudiante participe y permanezca en la tarea.
Anima a los estudiantes a buscar pistas en las oraciones circundantes cuando encuentren palabras difíciles. Esta estrategia desarrolla la comprensión lectora y les ayuda a descifrar el lenguaje arcaico de forma independiente.
Haz que cada grupo presente su diálogo y ilustración parafraseados a la clase. La discusión abierta permite retroalimentación, aclaraciones y una participación más profunda con el texto.
Dirige una breve reflexión donde los estudiantes compartan cómo la actividad les ayudó a entender la historia. Este paso refuerza el valor de la paráfrasis y la visualización de textos complejos.
A paraphrasing activity for The Prince and the Pauper involves having students choose a challenging line of dialogue from the story and rewrite it in modern, easy-to-understand English. This helps students better grasp the meaning of the original text.
Students can paraphrase difficult dialogue by selecting a line, rewriting it in their own words with simpler language, and illustrating its meaning. Using storyboards to pair visuals with paraphrased text is especially helpful.
Paraphrasing helps students overcome the archaic language in Mark Twain's novel, making the text more accessible and ensuring they understand the story's meaning and context.
Use visual aids like storyboards, encourage paraphrasing of tough lines, and discuss vocabulary and historical context to make the book more approachable for students.
Storyboards provide visual context, helping students connect modern paraphrases to the original text and deepening their comprehension through creative illustration.