Haga que sus alumnos creen una infografía con información sobre un elemento . Esta actividad les dará a sus estudiantes la oportunidad de observar en detalle un elemento en particular.
Deje que cada estudiante elija su propio elemento o, alternativamente, dé a cada uno de sus estudiantes un elemento diferente para investigar. Los estudiantes incluirán el número atómico, la masa, los isótopos, la disposición de los electrones y los usos del elemento elegido.
Los estudiantes pueden buscar "átomo" para encontrar el diagrama de átomo inteligente. Los electrones están dispuestos en capas y llenan las capas desde la capa más cercana al núcleo hasta la más lejana. Diferentes capas pueden contener diferentes cantidades de electrones. La primera capa solo contiene dos electrones, la segunda y la tercera capa contienen ocho electrones y la cuarta capa contiene 18 electrones.
Luego, los estudiantes deben investigar algunos hechos sobre su elemento e incluir detalles sobre algunas propiedades numéricas de su elemento incluyendo el punto de fusión, el punto de ebullición, la densidad y el número de isótopos, así como los usos y propiedades del elemento.
Esta asignación es completamente personalizable. Puede encontrar plantillas infográficas adicionales para agregar a la tarea si lo desea.
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Cree una infografía que demuestre su conocimiento de un elemento en particular.
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente 14 Points | Emergente 7 Points | Comenzando 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Nombre del Elemento e Información | Usted ha incluido lo siguiente: Nombre y símbolo del elemento Número atómico Masa atómica (con detalles para cualquier isótopo común) Número de protones Número de neutrones Número de electrones y éstos son todos correctos. | Ha incluido la mayoría de los siguientes: Nombre y símbolo del elemento Número atómico Masa atómica (con detalles para cualquier isótopo común) Número de protones Número de neutrones Número de electrones y la mayoría de estos son correctos. | Usted ha incluido algunos de los siguientes: Nombre y símbolo del elemento Número atómico Masa atómica (con detalles para cualquier isótopo común) Número de protones Número de neutrones Número de electrones y algunos de ellos son correctos. |
| Arreglo de Electrones | El diagrama de disposición de electrones es correcto, con el número correcto de electrones en los lugares correctos. | La disposición de electrones muestra el número correcto de electrones, pero no están en las ubicaciones correctas. | La disposición de electrones muestra el número equivocado de electrones en los lugares equivocados. |
| Hechos | Hay al menos cinco hechos interesantes y bien escritos. | Hay al menos tres hechos. | Hay al menos un hecho. |
| Datos | Todos los cuadros de datos se completan correctamente. | La mayoría de los cuadros de datos se completan correctamente. | Algunos de los cuadros de datos se completan correctamente. |
| Propiedades | Hay tres propiedades correctas. | Hay dos propiedades correctas. | Hay al menos una propiedad correcta. |
| Usos | Hay una gama de aplicaciones con visualizaciones | Hay algunos usos. | Hay un uso enumerado. |
| Evidencia de Esfuerzo | El trabajo está bien escrito y cuidadosamente pensado. | El trabajo muestra alguna evidencia de esfuerzo. | El trabajo muestra poca evidencia de cualquier esfuerzo. |
