Hitos en la Historia de los Elementos y la Tabla Periódica

Este Storyboard That actividad forma parte de la guía del profesor Elementos y la Tabla Periódica


Elementos y la Tabla Periódica Timeline

Ejemplo



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Resumen de la Actividad


Haga que los estudiantes creen una línea de tiempo que ilustre cómo las ideas de los elementos y la tabla periódica han cambiado con el tiempo . Puede usar esta actividad para resaltar cómo la ciencia necesita que los científicos trabajen juntos en colaboración para compartir hallazgos para una mayor comprensión humana. Los estudiantes también pueden resaltar cómo los descubrimientos científicos pueden beneficiar directamente a la raza humana y conducir a inventos importantes.

Para una alternativa al diseño de la línea de tiempo, haga que los estudiantes creen un póster de línea de tiempo para incorporar a una presentación o paseo por la galería. Puede agregar más de una plantilla a esta tarea para dar a los estudiantes muchas opciones y ajustar las instrucciones en consecuencia.


Hitos sugeridos y descubrimientos importantes

  • Cobre en el Medio Oriente en 9,000 a. C.
  • Fósforo de Hennig Brand en 1669
  • Cobalto de Georg Brandt en 1735
  • Níquel por Axel Fredrik Cronstedt en 1751
  • Lista temprana de elementos por Lavoisier en 1789
  • Magnesio por Humphry Davy en 1801
  • Hidrógeno por Henry Cavendish en 1766
  • Oxígeno por Carl Wilhelm Scheele en 1771
  • Nitrógeno por Daniel Rutherford en 1772
  • Cloro por Carl Wilhelm Scheele en 1774
  • Uranio de Martin Heinrich Klaproth en 1789
  • Paladio de William Hyde Wollaston en 1803
  • Sodio de Humphry Davy en 1807
  • Tabla periódica creada por Dmitri Mendeleev en 1869
  • Galio por Paul-Émile Lecoq de Boisbaudran en 1875
  • Francio por Maguerite Perey en 1939
  • Berkelio por un grupo de científicos de la Universidad de California, Berkeley, en 1949.
  • Californio por un grupo de científicos de la Universidad de California, Berkeley, en 1950.
  • Einsteinium en 1952
  • Tennessine en Dubna, Rusia en 2010

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Instrucciones de Plantilla y Clase

(Estas instrucciones son completamente personalizables.) Después de hacer clic en "Copy Assignment", cambie la descripción de la asignación en su Dashboard.)



Instrucciones para el alumno

Cree una línea de tiempo que ilustre cómo y por qué las ideas de elementos y la tabla periódica han cambiado con el tiempo.

  1. Haga clic en "Iniciar asignación".
  2. Elija seis personas o momentos en la historia de la ciencia que considere más importantes en nuestra comprensión de los Elementos y la Tabla Periódica.
  3. Escriba un título y la fecha (solo el año está bien) para estos seis momentos usando la línea de tiempo.
  4. Ilustra el momento con una celda usando una combinación de escenas, personajes y elementos.
  5. Escribe un par de oraciones para describir el momento y por qué es importante.
  6. Guarde y envíe su guión gráfico.
Plantilla de Línea de Tiempo en Blanco

Modelo


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Rúbrica

(Utilice esta rúbrica o crear su propio en Quick Rubric .)






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