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Resumen de la Actividad


Durante la adquisición del idioma, los estudiantes deben primero dominar los conceptos básicos de la conversación personal, aprender palabras y frases como hola, adiós , y cómo estás? , Así como dominar las respuestas apropiadas. Una actividad para reforzar estos fundamentos, es crear un guión gráfico de un diálogo interpersonal para practicar la adquisición del nuevo lenguaje. Los maestros pueden comenzar creando un guión gráfico o una plantilla y pedirles a los estudiantes que lo completen colocando el diálogo apropiado en las burbujas de texto. Alternativamente, los estudiantes pueden crear sus propios desde cero. De cualquier manera, conseguir que los estudiantes creen y usen estas nuevas frases mejorarán su conocimiento práctico y fluidez.

Áreas de enfoque sugeridas

  • Descríbase a sí mismo, y cuente algunos de sus gustos y disgustos.
  • Averigüe cómo son las otras personas y qué les gusta hacer.
  • Compárese con los gustos y disgustos de otras personas.

En el ejemplo siguiente, el estudiante ha creado un guión gráfico que muestra su conocimiento de los saludos estándar. Una parte importante de la lección del profesor para la unidad conversacional española es la discusión de la etiqueta y cortesía en la cultura española. Siempre es importante que haya una respuesta de "gracias" o "también" al responder un saludo básico.

Texto del guión gráfico

  • ¡Hola, Rebecca! ¿Cómo estás?
  • Muy bien gracias Y tu
  • Bien, gracias.
  • Buenos dias clase
  • ¡Buenos días Señora Peach!
  • ¡Adios Chicos! Hasta manaña
  • ¡Hasta la vista Señorita Lovell!
Referencia del Plan de Lección

Nivel de Grado 6-12

Nivel de Dificultad 1 (Introducción / Reforzamiento)

Tipo de Asignación --- N / A ---



Instrucciones de Plantilla y Clase

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Enseñanza del español con guiones gráficos





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