¡Las cartas de la cuenta son muy fáciles de hacer, y muy fáciles de utilizar! En primer lugar, separe el espacio en el que está trabajando en filas y columnas. Por un lado, en la parte superior o, si se prefiere, enumeramos nuestras categorías. Si la pregunta es "¿Dónde está tu lugar favorito para leer?", Las categorías serían las respuestas o las opciones para esa pregunta.
Deje suficiente espacio para registrar los datos a medida que lo descubre. A menudo se agrega una columna adicional para la frecuencia (número de instancias de un valor de datos específico) para facilitar la lectura después de que toda la información haya sido recopilada. También escuchará gráficas de tabulación que se hace referencia como tablas de frecuencia.
Los estudiantes pueden obtener datos a través de una encuesta, hacer la misma pregunta (s) de diferentes personas, o por presenciar eventos durante un período de tiempo.
A medida que recopila información, marca marcas en su gráfico. Para cada respuesta, marcamos una sola línea vertical, como una letra minúscula "L". Cuando alcanza el quinto punto de datos, la notación cambia ligeramente; En lugar de seguir utilizando líneas verticales, cada quinto punto de datos es una barra diagonal a través de cuatro marcas de registro verticales. Es una señal visual fácil ver los datos organizados en grupos de cinco. Pida a sus alumnos que practiquen su conteo de saltos para obtener los totales de cada categoría.
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Due Date:
Objective: Create a 3 cell storyboard the outlines how to create a tally chart.
Student Instructions:
Organiza una actividad sencilla de gráfico de conteo en la vida real para tus estudiantes. Elige una pregunta relevante para sus intereses (como "¿Cuál es tu materia escolar favorita?") y prepara un gráfico en la pizarra o en papel con categorías claras. Esta involucra a los estudiantes y les ayuda a ver los gráficos de conteo en acción.
Asigna tareas específicas a los estudiantes, como hacer preguntas, registrar marcas de conteo o anunciar resultados. Rotar los roles fomenta la participación y ayuda a todos a practicar diferentes habilidades.
Demuestra cómo hacer marcas de conteo simples para cada respuesta y muestra cómo usar la línea diagonal para cada quinto marca. Practica contar saltando en clase para reforzar la agrupación de cinco en cinco.
Guía a los estudiantes en contar cada grupo de cinco y agregar las marcas adicionales. Discute lo que muestran los datos y haz preguntas como, "¿Qué categoría tuvo la mayor cantidad de respuestas?" para fomentar el pensamiento crítico.
Pide a los estudiantes que compartan lo que aprendieron sobre recopilar y organizar datos. Invítalos a compartir qué fue fácil o difícil, y piensa en cómo podrían usar gráficos de conteo en otras materias.
Un gráfico de conteo es una herramienta visual sencilla para registrar y contar datos usando marcas de conteo. En el aula, se usa para ayudar a los estudiantes a organizar información de encuestas u observaciones, facilitando el análisis y la comparación de resultados.
Para hacer un gráfico de conteo, dibuja filas y columnas en papel o pizarra. Enumera tus categorías a un lado y deja espacio para las marcas de conteo. A medida que los estudiantes recolectan datos, añaden una marca de conteo por cada respuesta. Cada quinta marca es una línea diagonal que cruza las cuatro anteriores, facilitando el conteo.
Paso 1: Elige una pregunta y lista las categorías de respuesta. Paso 2: Crea columnas para las categorías y marcas de conteo. Paso 3: Recoge datos y marca los conteos. Paso 4: Añade una columna de frecuencia para totalizar las respuestas.
Los gráficos de conteo son prácticos y visualmente atractivos, ayudando a los estudiantes jóvenes a entender la recolección de datos, el conteo y la agrupación. Facilitan la participación en encuestas y permiten ver rápidamente patrones en los resultados.
Un gráfico de conteo usa marcas para mostrar cada respuesta, mientras que una tabla de frecuencias muestra el número total para cada categoría. Muchas veces, los gráficos de conteo incluyen una columna de frecuencia para referencia rápida.