Ejemplo
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Las ideas sobre el espectro EM han cambiado con el tiempo. En esta actividad, los estudiantes crearán una línea de tiempo que resalta cómo se desarrolló el espectro EM con el tiempo. Esto destacará cómo la ciencia necesita que los científicos trabajen juntos en colaboración para compartir hallazgos para una mayor comprensión humana y cómo los descubrimientos científicos pueden beneficiar directamente a la raza humana y conducir a inventos importantes.
Para una alternativa al diseño de la línea de tiempo, haga que los estudiantes creen un póster de línea de tiempo para incorporar a una presentación o paseo por la galería. Puede agregar más de una plantilla a esta tarea para dar a los estudiantes muchas opciones y ajustar las instrucciones en consecuencia.
Nivel de Grado 6-8
Nivel de Dificultad 3 (Desarrollo de la maestría)
Tipo de Asignación Individual
Tipo de Actividad: Líneas de Tiempo
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(Estas instrucciones son completamente personalizables.) Después de hacer clic en "Copy Assignment", cambie la descripción de la asignación en su Dashboard.)
Cree una línea de tiempo visual de cómo y por qué las ideas del espectro EM han cambiado con el tiempo.
Modelo
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(Utilice esta rúbrica o crear su propio en Quick Rubric .)
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