Stirrings of Rebellion: Política Británica y la Respuesta de los Colonos Americanos

Al estudiar un evento o eventos históricos, es útil para los estudiantes ponerlos en orden para entender cómo un evento llevó a otro. Usando una línea de tiempo , los estudiantes podrán crear una visión visual de la secuencia de eventos que condujeron a la Revolución Americana. También pueden analizar y explicar las acciones tomadas por los británicos y las acciones que tomaron los colonos en respuesta a la política británica.

Para una alternativa al diseño de la línea de tiempo, pida a los estudiantes que creen un póster de la línea de tiempo para incorporarlo a una presentación o paseo de la galería. Dependiendo de la cantidad de eventos que desee que incluyan los estudiantes, pueden trabajar juntos para crear diferentes partes de la línea de tiempo general y mostrar sus carteles después. Puede agregar más de una plantilla a esta tarea para dar a los estudiantes muchas opciones y actualizar las instrucciones según corresponda.

Actividad extendida

Analizar la Carta de Derechos enumerada en la Constitución de los Estados Unidos. En una Tabla T , haga que los estudiantes establezcan conexiones entre los actos y las acciones tomadas por los británicos y cómo se reflejan en la Carta de Derechos que todavía tenemos hoy.

Instrucciones para el estudiante

Cree una línea de tiempo que ilustre los principales eventos que llevaron a la Revolución Americana.

1. Haga clic en "Iniciar asignación".
2. En el título de cada celda, anote los principales eventos que llevaron a la Revolución Americana.
3. En cada cuadro de descripción, describe el evento.
4. Crea una ilustración utilizando escenas, personajes y elementos apropiados.
5. Guarda y envía tu guión gráfico.