Temas de Frankenstein

Este Storyboard That actividad forma parte de la guía del profesor Frankenstein


Temas de Frankenstein

Ejemplo



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Resumen de la Actividad


Temas, símbolos y motivos cobran vida cuando se utiliza un guión gráfico. En esta actividad, los estudiantes identificarán temas y símbolos de la novela, y apoyar sus decisiones con los detalles del texto, ya que el seguimiento de la rica simbología Mary Shelley utiliza a lo largo de Frankenstein.

Ideas y temas para discutir

La búsqueda del conocimiento

¿Los seres humanos tienen el derecho de buscar la ciencia independientemente del resultado? A lo largo de la novela, Shelley se remite a esta pregunta esencial como lectores ver un producto de la ciencia ser abandonado por su creador. En una época en la que los estudiantes se están volviendo ciber-conectados y la investigación con células madre es un tema candente, muchas personas están debatiendo el significado de la vida y hasta qué punto la ciencia debe ser empujada. No sólo Shelley explora las implicaciones del avance científico a costa de la condición humana, sino también el resultado del conocimiento. ¿Podemos nosotros como raza humana manejar las respuestas que buscamos?


Miedo y rechazo

El muestra la vida de Victor y su monstruo se desarrollan en un paralelo. El miedo de Víctor, y el de otras personas, los lleva a rechazar al monstruo. No importa cómo él trata de ganar "criaturas humanas", no puede. Como su creador, Víctor debería haber sido la única persona que miró, pasó la apariencia dura del monstruo y lo amó por lo que es. Incluso cuando el monstruo se acerca al anciano y ciego de la familia De Lacey, el miedo inculcado por su aspecto monstruoso que evita que la familia se convierta en sus amigos. Este rechazo repetido resulta en tragedia repetida.


Naturaleza versus la crianza

Una pregunta de larga data es si la naturaleza o la nutrición moldean a una persona más. Lo que hace que una persona que son; Lo que les hace actuar de la manera que lo hacen y tienen las creencias que tienen? ¿Es el ambiente de una persona o sus genes? Un motivo comúnmente debatido que se ve claramente en el trabajo de Shelley es cuáles son las verdaderas causas del comportamiento rencoroso del monstruo. ¿Es culpa de su creador? ¿Víctor reemplazó a la naturaleza? ¿El monstruo nació de esta manera o fue su entorno el que causó su malicia?



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Instrucciones de Plantilla y Clase

(Estas instrucciones son completamente personalizables.) Después de hacer clic en "Copy Assignment", cambie la descripción de la asignación en su Dashboard.)



Instrucciones para el estudiante

Crea un guión gráfico que identifique temas recurrentes en Frankenstein . Ilustra instancias de cada tema y escribe una breve descripción debajo de cada celda.


  1. Haga clic en "Iniciar asignación".
  2. Identifique el tema (s) de Frankenstein que desea incluir y reemplace el texto "Tema 1".
  3. Cree una imagen para los ejemplos que representan este tema.
  4. Escribe una descripción de cada uno de los ejemplos.
  5. Guarde y envíe la tarea. Asegúrese de usar el menú desplegable para guardarlo debajo del título de la tarea.

Ejemplos de cuadrícula

Modelo


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Rúbrica

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