Cada estado tiene una rica historia que define cómo se lo conoce hoy. Usando un diseño de línea de tiempo, los estudiantes investigarán la historia de Iowa y crearán una línea de tiempo de eventos . Los estudiantes deben pensar en lo que hace que un evento sea realmente digno de ser incluido en la línea de tiempo y poder incluir detalles en su línea de tiempo.
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Fecha de vencimiento:
Objetivo: Crear una línea de tiempo de 4 a 6 eventos importantes en la historia de Iowa.
Instrucciones para el estudiante:
Requisitos: Al menos 4 eventos, fechas correctas, descripciones e ilustraciones apropiadas para cada evento.
Mostrar líneas de tiempo creadas por los estudiantes organizando una visita a la galería donde todos puedan ver y discutir el trabajo de los demás.
Mover los escritorios o mesas para que haya suficiente espacio para que los estudiantes caminen y vean cada línea de tiempo. Coloca las líneas de tiempo en paredes o mesas para una visibilidad clara.
Explicar el propósito de la visita a la galería y revisar comportamientos respetuosos como observar en silencio y dar retroalimentación positiva.
Repartir formularios sencillos o indicaciones (por ejemplo, ‘Una cosa que aprendí…’) para que los estudiantes tomen notas mientras ven cada línea de tiempo. Esto fomenta una participación reflexiva.
Dividir a los estudiantes en grupos y hacer que cada grupo comience en una parte diferente de la galería. Rotar los grupos cada pocos minutos para evitar aglomeraciones.
Gather everyone after the walk to discuss favorite findings, surprises, or questions. This reinforces learning and builds community.
Eventos clave para incluir en una línea de tiempo de la historia de Iowa son: la primera exploración europea por Joliet y Marquette (1673), la reclamación de Iowa por Francia (1682), el primer asentamiento permanente en Dubuque (1788), la Compra de Luisiana (1803), la Guerra de Black Hawk (1832), Iowa convirtiéndose en estado (1846), el nombramiento de Des Moines como capital (1857) y la elección de Herbert Hoover como presidente (1928).
Guía a los estudiantes para investigar eventos importantes, colocarlos en orden cronológico, agregar fechas precisas, escribir descripciones cortas e incluir imágenes relevantes. Las plantillas o formatos de carteles pueden hacer que el proyecto sea más atractivo visualmente y más interesante.
Prueba con un cartel de línea de tiempo para presentaciones o caminatas por la galería. Los estudiantes también pueden usar herramientas digitales para crear líneas de tiempo interactivas, o representar en obra eventos clave para hacer que el aprendizaje de la historia de Iowa sea más memorable.
Anima a los estudiantes a enfocarse en eventos que impactaron significativamente a Iowa, como exploraciones importantes, la declaración de estado, cambios en el gobierno, guerras o logros notables. Los eventos deben ser relevantes, de importancia histórica y ayudar a contar la historia del desarrollo de Iowa.
¡Sí! Ofrece plantillas de línea de tiempo en blanco o permite que los estudiantes usen creadores de líneas de tiempo digitales. Muchos recursos en el aula ofrecen hojas de trabajo personalizables o herramientas en línea que facilitan organizar eventos y agregar imágenes.