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Los Planes de Lecciones de Cartas Robadas

El cuento "La carta robada" es una de las primeras historias de detectives modernas. Enfrenta al astuto detective Dupin contra un rompecabezas sorprendentemente elegante. Los primeros “cuentos de raciocinio” de Poe sentaron las bases para detectives ficticios posteriores como Sherlock Holmes, Hercule Poirot y Nancy Drew.


Actividades estudiantiles para La Carta Robada



Una sinopsis de "La carta robada" de Edgar Allan Poe

La historia comienza en la oficina central del investigador privado C. Auguste Dupin, mientras él y su amigo, un narrador anónimo, entretienen al prefecto de la policía de París, Monsieur G. El prefecto ha vuelto a Dupin en busca de ayuda. Monsieur G tiene un caso que no puede resolver, relacionado con una carta robada (robada). Sin dudarlo, Dupin puede decirle al prefecto exactamente dónde está la carta, basándose únicamente en la descripción del caso.

Según el prefecto, una joven (se da a entender que es de la realeza) estaba en posesión de una carta que contenía información perjudicial. Mientras lo leía en su suite, un “exaltado personaje” de quien quería esconder la carta, y un tal “Ministro D”, entraron en la habitación. Si bien la carta casi pasó desapercibida, el Ministro D la vio y se dio cuenta de que contenía información condenatoria. El ministro cambió la carta por una similar sin importancia, y desde entonces la ha estado chantajeando.

Bajo la dirección de esta poderosa dama, Monsieur G ha registrado repetidamente cada centímetro de la casa y la oficina del Ministro, sin resultados. Sin dudarlo, Dupin le dice al prefecto que la carta todavía está en el apartamento del ministro. Con una gran recompensa en juego por su regreso, el prefecto deja a Dupin para ir a buscar nuevamente. Después de un mes, el prefecto regresa a Dupin y dice que no puede encontrar la carta. En ese momento Dupin saca la carta y explica cómo la recuperó.

Conociendo al ministro, Dupin se puso en el lugar del ministro. Sabía que lo mantendría cerca de él y que era inteligente para saber dónde lo buscaría la policía. Por lo tanto, lo ocultó a plena vista, ligeramente disfrazado como una carta propia. Dupin luego fue a hablar con el ministro, dejando deliberadamente su caja de tabaco para poder regresar. Cuando lo hizo, había organizado una conmoción fuera de la ventana del ministro al mismo tiempo, de modo que pudiera pasar la carta y reemplazarla por otra, al igual que hizo el ministro.


Preguntas esenciales para "La carta robada"

  1. ¿Cuáles son las formas en que un autor puede generar suspenso?
  2. ¿Cuáles son las cualidades que hacen a un buen detective?
  3. ¿Cómo impacta la historia en general el uso que hace Poe del escenario, el simbolismo, la personificación y el símil?

¡No dejes que la diversión se detenga ahí! Consulte nuestras otras ideas para planes de lecciones

  1. Al usar un guión gráfico que solo describa la acción en aumento, haga que los estudiantes demuestren cómo Poe construyó el suspenso.
  2. Agregue una presentación a cualquier proyecto de guión gráfico.

Cómo facilitar una discusión sobre “La carta robada” utilizando diferentes actividades

1

Introducir la Ficción Policial

Presente el concepto de ficción policial a los estudiantes y pregúnteles si conocen algún libro o película de ficción policial famoso. Muchos estudiantes pueden estar familiarizados con ficciones de detectives populares como Sherlock Holmes y Nancy Drew. Comente con los estudiantes cómo Edgar Allan Poe introdujo el primer ejemplo de ficción policial moderna a través de sus cuentos.

2

Asignar una Actividad Posterior a la Lectura

Pida a los estudiantes que examinen ciertos pasajes o párrafos y que consideren el uso del lenguaje, el estilo y el simbolismo de Poe. Pídales que tomen nota de cualquier tema o motivo recurrente. Los estudiantes pueden crear un cuadro de personajes o un cuadro temático para hacer la lectura aún más interesante.

3

Realizar Análisis Comparativo

Compare las estrategias, personalidades y temas de otras novelas de detectives con los de "La carta robada" haciendo que los estudiantes las lean o las vean. Examine las similitudes y diferencias literarias y estilísticas entre "La carta robada" y otras obras de Poe. Los estudiantes pueden usar diagramas de Venn u otras herramientas digitales disponibles para crear una comparación visual.

4

Organizar un Espectáculo de Juegos de rol

La carta robada es una historia breve e interesante que los estudiantes pueden convertir en una obra de teatro y representar frente a una audiencia. Anime a los estudiantes a crear un guión interesante y utilice esta actividad para explorar diferentes perspectivas de la historia.

5

Reflexionar y Discutir

Después de que los estudiantes hayan realizado todas las actividades, pregúnteles qué aprendieron sobre la historia con la ayuda de estas actividades y si obtuvieron alguna idea nueva que les gustaría compartir. Anime a los estudiantes a discutir más a fondo la historia y, si les gustaría, realizar otras actividades para mejorar su pensamiento crítico.

Preguntas Frecuentes Sobre la Carta Robada de Edgar Allan Poe

¿Quiénes son los personajes principales de “La carta robada”?

Hay tres protagonistas principales en "La carta robada": C. Auguste Dupin, el investigador, el ministro D—, el villano que robó la carta, y la joven (realeza), la autora de la carta. Dupin ayuda al prefecto como investigador privado a encontrar la carta robada que se utilizaba para chantajear a la Reina.

¿Qué papel tiene la carta en la narrativa?

La carta es importante porque incluye información que podría ser perjudicial para el destinatario. Aunque la narrativa no revela su contenido, representa autoridad, secreto y capacidad de manipular al destinatario. Toda la narrativa gira en torno a encontrar la carta debido a los contenidos importantes mencionados en ella.

¿Qué ideas centrales son parte integral de la historia?

La narrativa toca una serie de ideas centrales, como el valor de la inteligencia, la idea de verdades ocultas y el uso de la información para el propio beneficio. La narrativa también explora la noción de que las apariencias engañan y chantajean.

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