Los estudiantes resumirán el significado de la elección de 1800 examinando las 5 preguntas de la elección . Al investigar estos temas básicos, los estudiantes obtendrán una comprensión general de los candidatos y sus creencias políticas, aliados y afiliación a los partidos. Explicarán, analizarán y aplicarán a su comprensión del proceso electoral, y describirán cómo se desarrolló este proceso en las elecciones de 1800.
Los estudiantes contestarán las siguientes preguntas:
Actividad extendida
Pida a los alumnos que creen un mapa de araña en las 5 W de otra elección. Asegúrese de incluir a los candidatos, su afiliación política y los resultados de la elección. Compara y contrasta ambas elecciones para generar discusión y debate.
Nivel de Grado 9-12
Nivel de Dificultad 2 (Reforzamiento / desarrollo)
Tipo de Asignación Individual o Grupo
Tipo de Actividad: 5 Preguntas de Estudios Sociales e Historia
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Cree un análisis de 5W de la Elección de 1800: Quién, qué, cuándo, dónde y por qué.
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