Los estudiantes resumirán el significado de la elección de 1800 examinando las 5 preguntas de la elección . Al investigar estos temas básicos, los estudiantes obtendrán una comprensión general de los candidatos y sus creencias políticas, aliados y afiliación a los partidos. Explicarán, analizarán y aplicarán a su comprensión del proceso electoral, y describirán cómo se desarrolló este proceso en las elecciones de 1800.
Los estudiantes contestarán las siguientes preguntas:
Actividad extendida
Pida a los alumnos que creen un mapa de araña en las 5 W de otra elección. Asegúrese de incluir a los candidatos, su afiliación política y los resultados de la elección. Compara y contrasta ambas elecciones para generar discusión y debate.
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Instrucciones para el estudiante
Cree un análisis 5W de las elecciones de 1800: quién, qué, cuándo, dónde y por qué.
Anima a los estudiantes a expresar sus puntos de vista y analizar argumentos organizando un debate estructurado. Asigna a los estudiantes roles como figuras históricas o partidos políticos para ayudarlos a entender diferentes perspectivas. Esta estrategia fomenta el pensamiento crítico y la participación.
Permite que los estudiantes elijan o sean asignados para representar a Thomas Jefferson, John Adams o sus respectivos partidos. Esto les ayuda a profundizar en las creencias políticas y entender las motivaciones de cada lado.
Da a los estudiantes tiempo para recopilar evidencia de libros de texto, artículos o recursos digitales. Fomenta el uso de citas o hechos para respaldar sus argumentos durante el debate.
Explica el formato, límites de tiempo y pautas para una discusión respetuosa antes de comenzar. Esto asegura que todas las voces sean escuchadas y que el debate se mantenga enfocado.
Organiza el debate, luego reflexiona en grupo sobre lo aprendido acerca de las elecciones de 1800. Discute los aspectos clave y conéctalos con las elecciones modernas si es posible.
Las 5 W de la Elección de 1800 son: Quién (los candidatos: Thomas Jefferson y John Adams); Qué (una elección presidencial fundamental en EE. UU.); Cuándo (1800); Dónde (Estados Unidos, principalmente en estados clave); y Por qué (marcó una transferencia pacífica del poder entre partidos políticos).
La Elección de 1800 fue importante porque fue la primera transferencia pacífica del poder entre partidos políticos en EE. UU., estableciendo un precedente para los procesos democráticos y reforzando la estabilidad de la Constitución.
Los principales candidatos fueron Thomas Jefferson (Demócrata-Republicano) y John Adams (Federalista). Jefferson favorecía los derechos de los estados y un gobierno federal limitado, mientras que Adams apoyaba un gobierno central fuerte.
Haz que los estudiantes creen un análisis 5W respondiendo Quién, Qué, Cuándo, Dónde y Por qué del evento. Usa organizadores gráficos, mapas enredados o ayudas visuales para ayudarlos a desglosar cada componente y promover la discusión.
Pide a los estudiantes que hagan un mapa enredado para ambas elecciones, incluyendo candidatos, afiliaciones partidistas y resultados. Luego, que comparen y contrasten sus hallazgos para fomentar la discusión y el pensamiento crítico.