Tanto las fuerzas francesas como las británicas durante la guerra francesa e india lucharon por el control del territorio, pero esa fue una de las pocas cosas en común entre ellas. Para comprender el mayor resultado de la guerra, los estudiantes encontrarán útil comparar y contrastar las acciones de ambos bandos.
En esta actividad, los estudiantes crearán una cuadrícula de guión gráfico que compara y contrasta el francés y el inglés durante la guerra francesa e india. Los estudiantes investigarán y describirán el liderazgo, las relaciones con los nativos americanos, los estilos de lucha y los resultados del Tratado de París. ¡Puede pedirles que comparen otros elementos y temas también!
Actividad extendida
Para ampliar esta actividad, los estudiantes compararán y contrastarán dos tribus nativas americanas que jugaron un papel en la Guerra Francesa e India. Los estudiantes pueden investigar las alianzas europeas, los estilos de lucha, las regiones en las que vivieron y cualquier otro tema que los estudiantes consideren significativo.
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Instrucciones para el estudiante
Cree un guión gráfico que compare y contraste las fuerzas francesas e inglesas durante la guerra.
Da vida a la historia haciendo que los estudiantes representen eventos clave de la Guerra Franco-India. Este método ayuda a los estudiantes a conectar emocionalmente con el material y profundiza su comprensión al incentivarles a pensar críticamente sobre múltiples perspectivas.
Selecciona estudiantes para representar a líderes de cada grupo. Asigna información de antecedentes para que puedan preparar argumentos y acciones que reflejen los objetivos y alianzas de las figuras históricas.
Anima a los estudiantes a investigar la perspectiva de su personaje sobre alianzas, estrategias y resultados. Esto profundiza en la empatía y les ayuda a representar con precisión sus roles durante la actividad.
Prepara el aula para que cada grupo presente su postura. Modera la discusión mientras los estudiantes negocian, discuten y tratan de formar alianzas, reflejando las complejidades de la guerra.
Dirige una discusión en clase analizando cómo cada perspectiva moldeó la guerra. Pide a los estudiantes que relacionen sus experiencias en el juego de roles con los resultados históricos reales para una comprensión más profunda.
Las fuerzas británicas dependían de tácticas formales, al estilo europeo, tenían más efectivos y formaban alianzas limitadas con los nativos americanos. Las fuerzas francesas utilizaban más tácticas de guerrilla, establecían relaciones más estrechas con las tribus nativas y se enfocaban en la movilidad y alianzas locales.
Los estudiantes pueden investigar a los líderes clave de ambos lados, como General Edward Braddock para los británicos y Marquis de Montcalm para los franceses, y analizar sus estrategias, éxitos y desafíos al guiar a sus fuerzas a lo largo de la guerra.
Los franceses generalmente tenían alianzas y cooperación más fuertes con las tribus nativas americanas, participando a menudo en comercio e intercambios familiares, mientras que los británicos tenían menos alianzas y más conflictos con los grupos nativos.
Comienza etiquetando columnas con categorías como Estilo de lucha, Relación con los nativos, Liderazgo y Resultado de la guerra. Investiga cada elemento para ambos lados, descríbelos y agrega ilustraciones para mostrar visualmente las diferencias y similitudes.
El Tratado de París (1763) terminó la guerra, llevando a los británicos a obtener la mayor parte del territorio francés en América del Norte, mientras que los franceses perdieron casi todas sus posesiones en el continente, cambiando drásticamente el control de tierras y las dinámicas de poder.