¿Qué llevas? Plan de lección para el cosas que llevaban

Los primeros capítulos de la novela detallan las diferentes cosas - físicas, emocionales, mentales - que los soldados llevan consigo durante sus viajes en Vietnam. Llevan armas, suministros, recuerdos, esperanzas, sueños, arrepentimientos y culpa. Para que los alumnos se conecten más a esta idea, pídales que completen la siguiente asignación y utilicen el Creador de guión gráfico para ilustrar sus ideas.

1. Pida a los estudiantes que escriban sobre un objeto que guardan porque es especial para ellos. Podría ser una medalla de guerra de un abuelo, una camiseta de un juego de béisbol con su padre, una pulsera de amistad, una reliquia de familia, etc. Pídales que describan el objeto y detallen por qué es tan importante para ellos.


2. Luego, pida a los estudiantes que escriban acerca de dos elementos que son importantes para que puedan pasar un día en la escuela. Esto podría ser su mochila, su teléfono, sus planificadores, etc. Haga que los estudiantes discutan por qué estos dos elementos son tan necesarios para un día escolar exitoso.


3. Finalmente, haga que los estudiantes escriban acerca de dos recuerdos que son importantes para ellos. Pídales que también describan las emociones asociadas con esa memoria.


4. Cuando los estudiantes terminen con todo lo anterior, pídales que creen un guión gráfico para ilustrar su escritura. Un panel de muestra se puede encontrar a continuación:

Algo que guardo

Tengo una muñeca que mi abuela me regaló cuando tenía seis años. Ella falleció el año pasado, y la extraño mucho. He llevado esta muñeca conmigo por todas partes: en las vacaciones, en el hospital cuando tuve que quitar mi apéndice y en el funeral de mi Nana.

Escuela # 1

Lo primero que necesito para pasar el día escolar es mi teléfono. Lo uso para mi reloj porque es digital y más fácil de leer el tiempo rápidamente. También lo uso para mantenerme en contacto con mis amigos durante el día y mis padres. Me gusta tomar fotos de mis amigos durante el almuerzo, también.

Escuela # 2

La segunda cosa que necesito para pasar el día escolar es mi mochila. No tengo tantos libros de texto ya que cambiamos a libros de texto en línea, pero todavía tengo carpetas, papeles, bolígrafos, lápices y, a veces, libros de bolsillo para llevar. Sin mi mochila, estaría tan desorganizado y dejaría cosas por toda la escuela.

Memoria # 1

Una memoria que es realmente importante para mí es cuando tenía 8 años, mi mejor amiga Hannah se trasladó a la casa de al lado. Ella se acercó a mi jardín y dijo hola, y supe al instante que nos llevaría bien. Me gusta recordar esto porque me hace feliz, y recuerdo el momento vívidamente.

Memoria # 2

Otro recuerdo que me destaca es cuando arruiné el vestido nuevo de mi mamá que acababa de comprar para el baile de mi padre. Lo culpaba a mi hermano pequeño, que tenía dos años y sabía que no tendría demasiados problemas. Todavía me siento culpable por hacer eso porque debería haber dicho la verdad en su lugar.

Instrucciones para el estudiante

1. Representa y escribe sobre un objeto que guardas porque es especial para ti.
2. Describe el objeto y detalla por qué es tan importante para ti.


3. Luego, represente y escriba sobre dos elementos que son importantes para que pueda pasar un día en la escuela.
4. Describa por qué estos dos elementos son tan necesarios para un día escolar exitoso.


5. Escribe sobre dos recuerdos que son importantes para ti y describe las emociones asociadas con ese recuerdo.