Temas, símbolos y motivos cobran vida cuando se utiliza un guión gráfico. En esta actividad, los estudiantes identificarán temas y símbolos de la novela, y apoyarán sus opciones con detalles del texto.
A medida que madura, Holling cambia sus opiniones sobre la gente que lo rodea. Al principio, él cree que la señora Baker es una máquina de enseñanza mal, pero más tarde descubre que ella es un ex atleta olímpico con un corazón blando. Holling también descubre que su ídolo, Mickey Mantle, no es realmente un buen tipo. Finalmente, se da cuenta de que su padre no es tan sabio como él asumió una vez. Otros personajes confirman este tema también. Heather descubre que su novio no es la persona maravillosa que había pensado después de que él la deja por su cuenta en Minneapolis. La comunidad escolar de Holling, y particularmente la Sra. Bigio, también aprenden que es incorrecto juzgar a Mai Thi basándose en sus orígenes vietnamitas. Aunque la asocian con sus enemigos en el extranjero, finalmente se dan cuenta de que, en el interior, no es diferente de ninguna de las chicas americanas de su edad.
Durante las guerras del miércoles, Holling está luchando por encontrar su identidad. En casa, él es el heredero de Hoodhood, obediente sucesor de la firma de arquitectura de su padre. En la escuela, sin embargo, comienza a explorar sus puntos fuertes y pensar por sí mismo mientras lee a la Sra. Shakespeare Baker asigna. Al igual que el sprite Ariel, que anhela ser libre, Holling debe escapar de los confines de la expectativa para vivir su destino. Al final del libro, ha comenzado a darse cuenta de esto cuando decide que no quiere ser como su padre. Él demuestra su independencia de la mente cuando él audazmente dice a su padre lo que significa ser un hombre después de la barra mitzvah de Danny.
Las medias que Holling se ve obligado a usar por su papel de Ariel representan la humillación. El hermano de Doug Swieteck humilla a Holling cuando él esconde la foto del periódico de Holling en sus medias por toda la escuela. Las medias también llevan a Mickey Mantle, héroe de Holling, a burlarse de él y se niegan a proporcionar un autógrafo. Las medias son también un signo de las inseguridades de Holling y la falta de confianza a principios de año. Se obsesiona con lo que otros piensan de él y desalienta a sus amigos de asistir a la obra debido a su traje.
El techo colapsado representa la destrucción de la "casa perfecta". Mientras Hoodhood continúa con su carrera ignorando las necesidades de sus hijos, Holling comienza a darse cuenta de que su hogar está lejos de ser perfecto. De hecho, las tensiones en su hogar han hecho a su familia bastante frágil. Esto se hace cada vez más claro cuando Heather huye y los padres de Holling dejan de hablar unos con otros. El colapso de la casa de Holling refleja el colapso de su familia.
Las obras de Shakespeare son un motivo recurrente durante las guerras del miércoles . Las obras de Shakespeare abordan muchas de las cuestiones que Holling enfrenta en su vida cotidiana, incluyendo el amor, la justicia, la traición, el miedo, la esperanza y la identidad. La señora Baker asigna a Holling sólo comedias y tragedias, apropiadas para un libro que mezcla las debilidades cómicas del séptimo grado de Holling con las graves cuestiones de la guerra de Vietnam, el movimiento por los derechos civiles y las muertes de MLK y RFK. La novela está claramente marcada como una comedia, sin embargo, por su conclusión. La señora Baker le dice a Holling que "la comedia se trata de personajes que se atreven a saber que pueden elegir un final feliz después de todo". En el último capítulo, Holling se atreve a enfrentarse a su padre y elegir su propio futuro. Aún más revelador, la última escena de la novela muestra a la señora Baker reuniéndose alegremente con su marido, paralelizando las conclusiones románticas de las comedias de Shakespeare.
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Crea un storyboard que identifique temas recurrentes en The Wednesday Wars . Ilustre las instancias de cada tema y escriba una breve descripción debajo de cada celda.
Involucra a los estudiantes con preguntas abiertas sobre el viaje de Holling. Anímales a conectar sus experiencias con las propias. Esto fomenta el pensamiento crítico y la relevancia personal.
Elige escenas donde Holling u otros cambien sus opiniones o defiendan sus puntos de vista. Estos extractos generan conversaciones significativas sobre el autodescubrimiento y el valor.
Asigna a cada grupo un pasaje seleccionado y pídeles que discutan qué revela sobre la identidad. El trabajo en grupo fomenta la colaboración y una comprensión más profunda.
Invita a los estudiantes a compartir un momento en que desafiaran expectativas o descubrieron algo nuevo sobre sí mismos. Este paso hace que el tema de la identidad sea relatable y memorable.
Haz que los estudiantes creen un mini póster o una entrada de diario sobre sus propias identidades, usando citas o símbolos del libro. Esto refuerza el aprendizaje y permite la autoexpresión.
Las guerras del miércoles explora temas principales como la identidad y el autodescubrimiento, superar estereotipos y elegir tu propio camino. Los personajes aprenden que las personas no siempre son lo que parecen y que es importante definir tu propio futuro en lugar de permitir que otros lo decidan por ti.
Las mallas amarillas de Holling simbolizan su vergüenza e inseguridad, mientras que el techo colapsado en su casa representa la ruptura de la imagen perfecta de su familia. Ambos símbolos resaltan las luchas personales y familiares que Holling enfrenta mientras madura.
Las obras de Shakespeare sirven como un motivo recurrente, ayudando a Holling a relacionarse con temas complejos como el amor, la identidad y la justicia. A través del estudio de Shakespeare, Holling crece emocionalmente y aprende a tomar sus propias decisiones, reflejando las comedias y tragedias en su propia vida.
Holling descubre que las personas no siempre son lo que parecen. Aprende a mirar más allá de las primeras impresiones y los estereotipos, dándose cuenta de que entender y la empatía son clave para formar opiniones verdaderas sobre los demás.
Los maestros pueden involucrar a los estudiantes pidiéndoles que creden guiones gráficos que ilustren temas y símbolos de la novela. Esta actividad visual fomenta el pensamiento crítico y ayuda a los estudiantes a conectar detalles del texto con ideas más amplias.