Los conflictos literarios son otro elemento importante que a menudo se enseña durante las unidades de ELA. Es importante aprovechar el conocimiento previo para lograr el nivel de dominio con nuestros estudiantes. Una excelente manera de enfocarse en los diversos tipos de conflictos literarios es a través del guión gráfico. ¡Hacer que los estudiantes elijan un ejemplo de cada conflicto literario y lo representen usando el creador del guión gráfico es una excelente manera de reforzar su lección!
En The Outsiders , el conflicto no solo está presente, sino que también es un elemento recurrente importante. Gran parte del conflicto que surge se deriva de los conflictos entre pandillas.
La incapacidad de Ponyboy para comprender la violencia que lo rodea y su lucha por encontrar fuerza frente a la adversidad.
Incluso cuando Johnny y Ponyboy salvan a los niños del incendio de la iglesia, la sociedad no los acepta. Mientras el Sr. Wood viaja con ellos al hospital, los juzga y los condena por su afiliación a una pandilla. Su prejuicio molesta a Ponyboy y lo pone en contra de la sociedad tradicional.
¡Socs contra engrasadores!
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Crear un guión gráfico que muestra al menos tres formas de conflicto literario en The Outsiders.
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente 17 Points | Emergente 14 Points | Comenzando 11 Points | Inténtalo de Nuevo 8 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Identificación de Conflictos | | | | |
| Comprender el Resultado | Estudiante muestra claramente el resultado del conflicto y sus efectos en el protagonista con la evidencia del texto. | El estudiante muestra el resultado del conflicto y su efecto sobre el protagonista, pero algunas pruebas no están claras. | El alumno muestra el resultado del conflicto, pero no examina su efecto sobre el protagonista y utiliza una vaga evidencia textual. | El estudiante no muestra claramente el resultado del conflicto o usa pruebas textuales. |
| Citar | El alumno incluye al menos una cita, con puntuación adecuada y página #, del texto que trata directamente con los eventos presentados en el guión gráfico. | El estudiante incluye al menos una cita, pero no es directamente relevante para los eventos presentados en el guión gráfico, o tiene un error en la puntuación, página #, etc. | El estudiante incluye una cita, pero contiene errores o no está relacionado en absoluto con los eventos presentados en el guión gráfico. | El estudiante no incluye una cita. |
| Personaje | Storyboard incluye todos los caracteres necesarios y los nombra claramente. Va más allá añadiendo detalles o nombres de caracteres adicionales. | Storyboard incluye todos los caracteres necesarios, claramente nombrados. | Storyboard incluye protagonista y antagonista, pero deja fuera otros caracteres necesarios. | Storyboard no incluye los nombres de los caracteres requeridos. |
| Guión Gráfico | Estudiante claramente muestra el esfuerzo de transmitir el escenario del escenario del libro | El estudiante intenta transmitir el escenario y el escenario del libro, pero carece de cierta claridad. | El estudiante no transmite claramente el escenario y la escena. | El estudiante hace poco o ningún intento de transmitir el entorno o la escena. |
| Ortografía y Gramática | El estudiante usa la ortografía y la gramática ejemplares. No hay errores. | El estudiante comete un pequeño error en la ortografía y la gramática. | El alumno comete varios errores menores de ortografía y gramática. | El estudiante comete muchos errores de ortografía y gramática; Pequeño intento de corrector ortográfico. |
