Resumen de la Actividad
En esta actividad, los estudiantes identificarán un tema de la novela, y apoyar su elección con detalles del texto. Varios temas están presentes en la novela, y los estudiantes también podrían mostrar cómo éstos están presentes, dando un ejemplo de cada tema.
Temas de ejemplo Maniac Magee
Abandono
Jeffrey Magee es abandonado repetidamente:
- Sus padres mueren en un accidente de tranvía
- Grayson muere en su sueño
- La comunidad de East End no lo acepta
Familia
Jeffrey quiere desesperadamente formar parte de una familia que se preocupa por él.
Carrera
Dos molinos consiste en el extremo del este, para los negros, y el extremo del oeste, para los blancos. Jeffrey no ve estas diferencias de color y abarca a las personas que están abiertas a las diferencias raciales.
Nivel de Grado 4-5
Nivel de Dificultad 3 (Desarrollo de la maestría)
Tipo de Asignación Individual
Tipo de Actividad: Temas Símbolos y Motivos
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables.) Después de hacer clic en "Copy Assignment", cambie la descripción de la asignación en su Dashboard.)
Instrucciones del estudiante
Crear un guión gráfico que identifica los temas recurrentes en Maniac Magee. Ilustre las instancias de cada tema y escriba una breve descripción debajo de cada celda.
- Haga clic en "Usar esta plantilla" de la asignación.
- Identificar el tema (s) a partir de Maniac Magee que desea incluir y sustituir el texto "Tema 1".
- Cree una imagen para un ejemplo que represente este tema.
- Escribe una descripción de cada uno de los ejemplos.
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente | Emergente | Comenzando | |
|---|---|---|---|
| Identificar el (los) Tema (s) | Todos los temas están correctamente identificados y descritos. | Algunos temas están correctamente identificados. | No se identifican correctamente temas. |
| Ejemplos de Tema (s) | Todos los ejemplos apoyan el tema (s) identificado (s). | La mayoría de los ejemplos se ajustan al (los) tema (s) identificado (s). | La mayoría de los ejemplos no se ajustan al tema (s). |
| Ilustre el Tema | Las imágenes muestran claramente la conexión con el tema (s). | Algunas imágenes ayudan a mostrar el tema. | Las imágenes no ayudan a comprender el tema. |
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