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Martes con Morrie por Mitch Albom

Planes de Clase por Kristy Littlehale

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Martes con los Planes de Lecciones de Morrie | Martes con el libro Morrie

Actividades Estudiantiles para Los martes con Morrie incluyen:


En un mundo en el que nos vemos tan atrapados en el ruido, las obligaciones y la presión para hacer más, ser más, comprar más, a menudo olvidamos que la vida no debería ser todo eso. Como dice Morrie, "una vez que aprendes a morir, aprendes cómo vivir". La sombra de la muerte y la muerte quita todas las cosas que no importan y tira de las cosas que se acercan mucho más.

En las memorias Martes con Morrie de Mitch Albom, Albom se conecta con su profesor de sociología Brandeis 16 años después de graduarse de la universidad. Morrie, recientemente diagnosticada con ALS y que se escapa rápidamente, tiene una última clase para enseñarle a Mitch: cómo tener una vida significativa, desde la perspectiva de un hombre moribundo sin nada que perder. Le enseña a Mitch lecciones importantes sobre el perdón, el dar a los demás, el amor y la importancia que la sociedad otorga a la riqueza, la fama y la belleza. A lo largo de estas lecciones de los martes, Mitch llega a comprender verdades importantes sobre la vida y la muerte, y se encuentra a sí mismo dejando ir su orgullo y vanidad. Los martes con Morrie es uno de los libros más importantes para leer en el aula de hoy, porque abarca exactamente lo que los profesores de inglés están tratando de hacer: enseñar a nuestros alumnos cómo llegar a ser buenas personas, utilizando lecciones de la literatura y la vida.


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ALS y Lou Gehrig

Según la Asociación ALS, la esclerosis lateral amiotrófica es una "enfermedad neurodegenerativa progresiva que afecta las células nerviosas del cerebro y la médula espinal". Los músculos afectados no reciben nutrición y comienzan a atrofiarse como resultado. La degeneración de los nervios en la médula espinal conduce a un endurecimiento o cicatrización permanente. Para aquellos afectados por la enfermedad, es una progresión que lentamente se roba la utilidad del cuerpo, incluso cuando la mente permanece alerta y alerta; algunos han comparado la enfermedad con ser encarcelados en el propio cuerpo. Si bien no existe una cura, existe un nuevo medicamento que se ha demostrado que desacelera la progresión; sin embargo, el pronóstico para la mayoría de las personas diagnosticadas con la enfermedad es de entre 3 y 5 años. Las personas que tienen familiares con la enfermedad tienen más probabilidades de desarrollar ALS, aunque esa probabilidad aún es rara en alrededor del 1%. Otros estudios han relacionado una mayor prevalencia de ELA en atletas que experimentan conmociones cerebrales múltiples y personas que han servido en el ejército. La Asociación ALS tiene muchos recursos sobre el tema y los estudiantes pueden visitarla en alsa.org.

ALS a menudo se conoce como Enfermedad de Lou Gehrig, nombrada así por Lou Gehrig, miembro del Salón de la Fama del béisbol. Lou Gehrig jugó para los Yankees de Nueva York de 1923 a 1939 y bateó 493 jonrones en su carrera. Conocido por su gran poder, récord de juego consecutivo, ganador de múltiples premios MVP y liderando a los Yankees a seis títulos de la Serie Mundial, Gehrig se ganó el sobrenombre de "El Caballo de Hierro" y fue el primer jugador de MLB que retiró su número de uniforme. Gehrig fue diagnosticado con ELA a la edad de 36 años y murió dos años más tarde, poco antes de cumplir 38 años. Mientras que la enfermedad fue descubierta por un neurólogo francés en 1869, permaneció bastante desconocida hasta el diagnóstico y la muerte de Gehrig. Gehrig escribió una vez en una carta a su esposa que ALS es más como "parálisis infantil crónica"; en otras palabras, eventualmente Gehrig finalmente se paralizaría por completo y necesitaría cuidado total, al igual que un bebé. El discurso de despedida de Lou Gehrig, mencionado en las memorias de Albom, es uno de los discursos más famosos y conmovedores del siglo XX. Los estudiantes pueden escuchar su discurso aquí.

Los estudiantes ya pueden estar familiarizados con ALS debido al Ice Bucket Challenge comenzado en el verano de 2014 por el paciente de ALS Pete Frates. Su propósito no era solo recaudar dinero para realizar más investigaciones, sino también crear conciencia sobre la enfermedad. La naturaleza viral del desafío llegó a millones de personas a través de las redes sociales, y en solo un mes, la Asociación ALS recibió más de $ 100 millones en donaciones. Los estudiantes también pueden estar familiarizados con el físico teórico Stephen Hawking, quien murió en 2018. Hawking fue diagnosticado con ELA en 1963, pero ha desafiado las probabilidades y el calendario de pronóstico habitual. Perdió constantemente el uso de la mayoría de sus músculos, a excepción de los músculos de sus mejillas a lo largo de los años. Si bien la mente de Hawking permaneció clara, su capacidad para comunicarse y su movilidad se volvió extremadamente limitada. La inspiradora y estimulante charla TED de Hawking de 2008 se puede ver aquí.

El comienzo de los martes con Morrie menciona la reconexión de Albom con su amado profesor después de ver su entrevista de 1995 con Ted Koppel en Nightline. Antes o después de leer las memorias, los estudiantes pueden estar interesados ​​en ver la entrevista de Morrie y poner la cara y la voz de una persona real con la enfermedad. Puedes ver la serie de entrevistas de Morrie's Nightline aquí.


Preguntas esenciales para los martes con Morrie

  1. ¿Qué significa vivir una vida significativa?
  2. ¿Cuáles son algunos de los obstáculos que se interponen en el camino de vivir una vida significativa?
  3. ¿Por qué es tan importante abrazar y experimentar emociones, en lugar de retenerlas?
  4. ¿Cómo puede ser más enriquecedor envejecer?
  5. ¿Cuáles son algunas lecciones importantes que debemos aprender antes de morir?
  6. ¿Cómo puede algo terrible como una enfermedad ser una bendición al mismo tiempo?
  7. ¿Por qué la gente teme cosas como envejecer o morir?
  8. ¿Qué podemos aprender de las experiencias y errores de otras personas?


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