Esta actividad se centra en relacionar el vocabulario de los materiales comunes del aula con las clases que normalmente se requerirían para. Pida a los estudiantes que empiecen con un mapa de araña , titulando cada celda con una clase académica diferente. Dentro de la celda, los estudiantes ilustrarán una escena simple, con el profesor de la asignatura indicando los materiales requeridos para su clase.
Si bien el modelo utiliza una lista estereotipada, la actividad puede personalizarse y adaptarse a los elementos específicos requeridos específicamente por los profesores del estudiante. Otra forma de personalizar o avanzar la actividad es ofrecer la opción de incluir clases de música, de gimnasia, de computación, etc., lo que requiere que los estudiantes investiguen un nuevo vocabulario para incluirlo en su storyboard.
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Impulsa la participación de los estudiantes haciendo que diseñen sus propias tarjetas para materiales del aula en español. Tarjetas personalizadas ayudan a reforzar el vocabulario y hacen que las sesiones de estudio sean más divertidas.
Permite a los estudiantes seleccionar de 5 a 10 objetos comunes del aula (como lápiz, cuaderno o regla) y escribir el término en español para cada uno. Elegir sus propios objetos aumenta el sentido de propiedad y relevancia.
Anima a los estudiantes a ilustrar o buscar imágenes que representen cada material del aula. Los elementos visuales apoyan la memoria y hacen que las tarjetas sean más atractivas.
Los estudiantes escriben una oración sencilla en español que incluya cada material (por ejemplo, “Necesito una calculadora para la clase de matemáticas.”). Esto contextualiza el vocabulario y ayuda a la comprensión.
Juega a emparejar, memoria o mímica con las tarjetas. La revisión activa mantiene las clases dinámicas mientras refuerza el vocabulario en español para materiales del aula.
Palabras esenciales en español para materiales de aula incluyen términos como el cuaderno, el lápiz, la regla, el libro, la mochila y el bolígrafo. Estos términos se usan comúnmente en aulas de K-12.
Utiliza actividades creativas como mapas de araña, donde cada celda representa una clase y los estudiantes dibujan o enumeran los materiales necesarios en español. Agregar ilustraciones y personalizar según el tipo de clase o necesidades de los estudiantes aumenta el compromiso.
Una actividad de mapa de araña implica que los estudiantes creen un diagrama con cada rama representando una clase diferente. En cada sección, ilustran escenas y enumeran o dibujan los materiales específicos necesarios para esa clase en español.
Personaliza las lecciones haciendo que los estudiantes se enfoquen en los materiales reales requeridos por sus propios profesores, o permitiéndoles incluir clases especiales como música, educación física o laboratorio de computación, fomentando la investigación y agregando nuevo vocabulario en español.
Esta actividad de materiales de aula en español es mejor para grados 6-12 y puede ajustarse a diferentes niveles de competencia, especialmente para introducir o reforzar vocabulario.