Los carteles de películas son una forma divertida para que los estudiantes resuman los aspectos más importantes de una novela. Después de leer Underground to Canada , los estudiantes crearán un póster de película que muestre el escenario, los personajes y una escena elegida o temas generales de la historia . Los estudiantes pueden incluir el título y el autor del libro, un eslogan pegadizo y una "reseña del crítico" que informe a la audiencia por qué deberían ir a ver la película y describan brevemente la historia convincente.
Para hacer de esto una tarea de clase, considere darle a cada estudiante un capítulo o escena diferente en el que enfocarse. Cuando los estudiantes completan sus carteles, pueden imprimirse y colgarse en el aula. Los estudiantes deben estar preparados para presentar las decisiones que tomaron durante el proceso de creación.
Para obtener plantillas adicionales para agregar a esta tarea, consulte nuestras plantillas de carteles de películas .
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Fecha de vencimiento:
Objetivo: Crear un "póster de película" para el libro Underground to Canada .
Instrucciones para el estudiante:
Fomente la colaboración organizando una revisión entre pares donde los estudiantes se den retroalimentación sobre sus carteles de películas. Esto desarrolla habilidades de pensamiento crítico y comunicación mientras ayuda a los estudiantes a perfeccionar su trabajo antes de presentar.
Modele y discuta cómo debe ser una retroalimentación útil, enfocándose tanto en comentarios positivos como en sugerencias específicas para mejorar. Esto asegura que los estudiantes sean respetuosos y tengan un propósito en sus revisiones.
Asigne parejas o pequeños grupos para que cada estudiante tenga una audiencia para su trabajo. Perspectivas variadas ayudan a los estudiantes a ver sus carteles desde diferentes puntos de vista.
Proporcione una lista de verificación sencilla con indicaciones como: ¿Incluyó el cartel una escena convincente? ¿Es el eslogan atractivo? Las herramientas estructuradas ayudan a los estudiantes a mantenerse enfocados y a ofrecer aportes significativos.
Dé a los estudiantes la oportunidad de actualizar sus carteles después de la revisión. Este paso empodera a los estudiantes para hacerse responsables de su aprendizaje y producir su mejor trabajo.
Para crear un proyecto de cartel de película para "Underground to Canada," haz que los estudiantes lean la novela y luego diseñen carteles que destaquen los puntos clave de escenarios, personajes y temas. Anímales a incluir el título del libro, el autor, un eslogan llamativo y una breve "reseña del crítico". Asigna a cada estudiante una escena o capítulo diferente para variar, y permite que presenten sus carteles a la clase.
Las ideas creativas incluyen centrarse en escenas fundamentales, usar citas como lemas, agregar imágenes simbólicas o diseñar carteles desde la perspectiva de un personaje. Los estudiantes también pueden incorporar una breve reseña y elegir esquemas de color o fuentes únicos que reflejen el tono de la novela.
Los estudiantes deben incluir el título y autor del libro, los personajes principales, una escena o tema memorable, un eslogan llamativo o lema, y una breve "reseña del crítico." Los elementos visuales como imágenes relevantes a la historia y diseños creativos pueden hacer que el cartel destaque.
Evalúa los carteles en función de creatividad, precisión en la representación de la historia, inclusión de los elementos requeridos (título, autor, lema, reseña), y la explicación del estudiante sobre las decisiones de diseño. Considera usar una rúbrica para asegurar justicia y claridad.
Puedes encontrar plantillas de carteles de película en línea a través de sitios de recursos educativos o buscando plantillas gratuitas para el aula. Algunas plataformas de lecciones ofrecen formatos de cartel personalizables para ayudar a los estudiantes a comenzar rápidamente.