"Mujeres" Análisis TPCASTT

Este Storyboard That actividad forma parte de la guía del profesor Mujer


TP-CASTTing "Mujeres" de Alice Walker

Ejemplo



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Resumen de la Actividad



Análisis TP-CASTT
( Plan de lección TPCASTTComprar pósterComprar PDF )

La poesía es una de las formas más expresivas de la literatura. Puede evocar emociones, establecer un estado de ánimo , contar una historia o crear un sentimiento profundo y universalmente entendido en sus lectores. Esto hace que exponer sus elementos y comprender su rico significado, comparaciones y símbolos, aún más importante.

El método TP-CASTT de análisis de poesía es una excelente manera de enseñar a los estudiantes a diseccionar un poema y comprender sus partes. Ayuda a los estudiantes a descubrir los significados más profundos dentro de los poemas mientras les da la confianza para ser autodidactas. TP-CASTT Poetry Analysis es un orden de operaciones similar a PEMDAS para matemáticas. Pide a los estudiantes que hagan una lista de los elementos en orden secuencial y respondan las preguntas en función de su lectura del poema.


Ejemplo de TPCASTT para "Mujeres"

T

TÍTULO

El título hace que el poema suene como si fuera sobre las mujeres. Tal vez las mujeres en general? ¿Mujeres que hicieron una diferencia en la vida?
PAG

PARÁFRASIS

El poema se centra en la generación de la madre del narrador, quienes fueron feroces y valientes al derribar obstáculos para que sus hijos pudieran ir a la escuela. Probablemente querían que sus hijos tuvieran más oportunidades que ellos.
do

CONNOTACIÓN

El narrador usa palabras que hacen que las mujeres suenen como guerreras: "... con los puños tan bien como las manos / cómo golpearon las puertas" ... "Cómo lideraron ejércitos / generales destacados en campos minados / zanjas con trampas explosivas. "
UN

ACTITUD / TONO

El tono del narrador está lleno de admiración, determinación y admiración de estas mujeres desde el comienzo del poema. Al final, se suaviza a medida que se aclara la misión de las mujeres: asegurarse de que sus hijos reciban educación, aun cuando ellos mismos no lo sean.
S

CAMBIO

El cambio en el poema aparece cerca del final cuando el narrador se mueve de las imágenes guerreras y militares a la razón por la que están luchando: escuelas para sus hijos.
T

TÍTULO

El título trata de las mujeres de la generación de la madre del narrador, que hicieron sacrificios y lucharon para que sus hijos pudieran ir a la escuela.
T

TEMA

El tema del poema es que las madres encontrarán valentía en su misión de hacer una vida mejor para sus hijos, y que la educación vale la pena luchar por ella.


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Instrucciones de Plantilla y Clase

(Estas instrucciones son completamente personalizables.) Después de hacer clic en "Copy Assignment", cambie la descripción de la asignación en su Dashboard.)



Instrucciones del estudiante

Realizar un análisis TPCASTT de "Mujeres". Recuerde que TPCASTT significa Título, Paráfrasis, Conotación, Actitud / Tono, Cambio, Título, Tema.


  1. Haga clic en "Usar esta plantilla" de la asignación.
  2. Elija cualquier combinación de escenas, caracteres, elementos y texto para representar cada letra de TPCASTT.
  3. Escriba unas frases describiendo la importancia o el significado de las imágenes.
  4. Finalizar imágenes, editar y corregir su trabajo.
  5. Guarde y envíe el guión gráfico a la asignación.

Plantilla TPCASTT

Modelo


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Rúbrica

(Utilice esta rúbrica o crear su propio en Quick Rubric .)






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