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Narrativa de la Vida de Frederick Douglass, un Esclavo Americano

Por Frederick Douglass

Planes de Lecciones de Bridget Baudinet

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Narrativa de la Vida de Frederick Douglass Planes de Lección

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La Narrativa de la Vida de Frederick Douglass fue escrita, como la página de título lo anuncia, por Frederick Douglass mismo y publicada en 1845. Más de 250 años después, la narración sigue siendo una obra poderosa, tanto por la ventana viva que proporciona sobre la práctica de la esclavitud en el Sur americano y por su elocuente defensa de los derechos humanos. La narración narra la historia de vida de Douglass desde su nacimiento hasta su escape de la esclavitud alrededor de los 20 años. Se lee tanto como un testimonio personal y un argumento cuidadosamente elaborado contra la esclavitud. Como tal, la autobiografía de Douglass hace un suplemento fuerte a la historia ya clases de la literatura.


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Frederick Douglass

La narrativa de Douglass es un ejemplo de una narrativa de cautiverio, un género literario común en los siglos XVIII y XIX. Las narrativas de cautiverio fueron generalmente escritas en primera persona e incluyeron relatos de secuestros de cazadores de esclavos, piratas, nativos americanos y otros. Comenzando en el siglo XVIII con relatos como la bien conocida autobiografía de Olaudah Equiano en 1789, la narrativa de esclavos se convirtió en el subgénero más grande de narrativas de cautiverio. Muchas narraciones de esclavos fueron criticadas por los lectores blancos en el momento de su publicación como fabricaciones poco realistas. Algunos lectores encontraron los abusos descritos demasiado horripilantes para creer. Otros insistieron en que no se podía confiar en los antiguos esclavos para decir la verdad sobre la esclavitud. Frederick Douglass, escribiendo en gran parte para una audiencia blanca, hace todo lo posible para establecer la legitimidad de su historia usando, en la medida de lo posible, fechas reales, nombres y lugares. La narrativa de Douglass se convirtió en la narrativa esclava más leída en los Estados Unidos de antes de la guerra y contribuyó al impulso del movimiento abolicionista en América. Para más información acerca de las narrativas de esclavos, vea gilderlehrman.org.

Un componente esencial para la mayoría de las narrativas de esclavos era la libertad del esclavo. Pocos esclavos tenían la educación, el tiempo libre y el permiso necesario para elaborar largas autobiografías. Aunque la narrativa de Douglass construye a su escape de muy temprano, no proporciona los detalles de la fuga. Si bien esta omisión priva al lector de una conclusión emocionante de la historia, era necesario para la seguridad de los ayudantes de Douglass y futuros esclavos fugitivos. La negativa de Douglass a revelar su método de escape es un poderoso recordatorio del clima en el que Douglass escribió en 1845. Incluso revelando tanto como él (su propio nombre y el nombre de su maestro) obligó a Douglass a trasladarse a Gran Bretaña durante dos años después la publicación de su narrativa. Los detalles de su fuga permanecieron secretos al público hasta la publicación de su autobiografía actualizada Vida y épocas de Frederick Douglass en 1881. Para los estudiantes interesados ​​en estos detalles, un resumen de su escape se puede obtener en history.com.

Después de su escape, Douglass continuó su carrera como escritor y orador abolicionista, fundando su propio periódico, The North Star . Después de la Guerra Civil, continuó luchando por la justicia como servidor público. Muchos de los otros escritos de Douglass, incluyendo cartas y discursos, se pueden encontrar aquí.


Preguntas esenciales para la Narrativa de la Vida de Frederick Douglass

  1. ¿Qué papel juega la educación en la búsqueda de la libertad de Frederick?
  2. ¿Hasta qué punto la libertad de la mente es distinta de la libertad del cuerpo?
  3. ¿Qué argumentos usa Douglass para persuadir a sus lectores de que la esclavitud está equivocada?
  4. ¿Cómo puede la literatura afectar la justicia social?
  5. ¿Por qué la historia de Douglass sigue siendo importante hoy?


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