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En Esta Actividad
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Pájaro Enjaulado: TWIST Mas opciones

Resumen de la Actividad


Una forma eficaz de involucrar a sus estudiantes es mediante la creación de guiones gráficos que examinen el tono, la elección de palabras, las imágenes, el estilo y el tema. Esta actividad se conoce con el acrónimo " TWIST ". En un TWIST, los estudiantes se enfocan en un párrafo en particular o en unas pocas páginas, para profundizar en el significado del autor. Para esta actividad, los estudiantes crearán un guión gráfico de 5 celdas, ilustrando cada letra de TWIST para el poema "Caged Bird" de Maya Angelou .


Ejemplo de TWIST para "pájaro enjaulado"

T

TONO

 El tono de este poema es triste y serio, pero el pájaro enjaulado persevera. Un ejemplo de esto es, "tiene las alas cortadas y los pies atados, así que abre la garganta para cantar".
W

ELECCIÓN DE PALABRAS

 Al describir al pájaro libre, Angelou usa palabras alentadoras y brillantes, y al describir al pájaro enjaulado, usa palabras oscuras y tristes.
yo

IMÁGENES

 “Y sumerge su ala en los rayos naranjas del sol, y se atreve a reclamar el cielo”. Esto ilustra el pájaro libre volando libremente en el hermoso cielo matutino.
S

ESTILO

 Este poema no está estructurado. A veces rima, el número de sílabas no es consistente y hay cierta repetición. Este es un poema en verso libre.
T

TEMA

 Los temas de este poema son la libertad y el cautiverio. El pájaro libre representa a los blancos y el pájaro enjaulado representa al pueblo afroamericano oprimido.

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Instrucciones de Plantilla y Clase

(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).



Fecha de vencimiento:

Objetivo: Crear un análisis TWIST de "Pájaro enjaulado".

Instrucciones para estudiantes:

  1. Haga clic en "Iniciar asignación".
  2. Ilustre cada ejemplo usando escenas, personajes y elementos.
  3. Escribe algunas oraciones que describan la importancia del significado de cada imagen.
  4. Guarde y salga cuando haya terminado.
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Referencia del Plan de Lección

Nivel de Grado 4-6

Nivel de Dificultad 2 (Reforzamiento / desarrollo)

Tipo de Asignación Individual

Tipo de Actividad: Análisis de prosa con TWIST


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Rúbrica

(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).


TWIST-Tone, Elección de Palabras, Imágenes, Estilo y Tema
TWIST es un acrónimo para una serie de preguntas que uno debe hacer al analizar un texto, especialmente cuando se trabaja con narrativas complejas. Crear un guión gráfico que analiza los aspectos clave de TWIST del fragmento, incluyendo representaciones exactas o interesantes, y explicaciones completas.
Competente
33 Points 		Emergente
27 Points 		Comenzando
22 Points 		Inténtalo de Nuevo
17 Points
Análisis de TWIST
Cada aspecto de TWIST es analizado a fondo y cuidadosamente. El / los tono (s) está (n) correctamente identificado (s) y explicado (s) y está apoyado (s) por evidencia. La elección de palabra utiliza una muestra saludable de palabras del extracto que se cargan con connotación, asociaciones o impacto emocional. La imagen elegida destaca las impresiones de sentido creadas por el escritor e indica la actitud del autor o evoca una reacción particular del lector. El tema del autor se discute en términos de lenguaje figurativo, punto de vista, técnicas literarias, puntuación, etc. El tema identificado destaca el significado del pasaje y ofrece una visión, y es apoyado por evidencia del texto.
La mayoría de los aspectos de TWIST se analizan a fondo y cuidadosamente. Al discutir los aspectos, el estudiante puede haber olvidado evidencia clave, o pueden ser confusos en su análisis. El estudiante muestra una comprensión básica de cada una de las partes del acrónimo, pero puede no aplicarlas totalmente al pasaje seleccionado.
La mayoría de los aspectos de TWIST se proporcionan con evidencia básica y citas del pasaje. El estudiante puede ser capaz de identificar los elementos correctamente, pero no ser capaz de explicarlos por completo o revelar la penetración. La discusión es rudimentaria y / o puede parecer precipitada.
Algunos aspectos de TWIST faltan o son limitados para puntuar, o la mayoría de los aspectos de TWIST son incorrectos. El estudiante no hace ningún intento de revelar la penetración en su análisis.
Descripciones
Las representaciones de cada aspecto de TWIST son exactas al pasaje, o proporcionan una interpretación visual interesante, creativa o perspicaz del elemento en el pasaje. Es evidente que el estudiante pasó mucho tiempo, creatividad y esfuerzo en elaborar cuidadosamente cada representación artística.
La mayoría de las representaciones de cada aspecto de TWIST son exactas al pasaje, o proporcionan una interpretación visual interesante, creativa o perspicaz del elemento en el pasaje. Es evidente que el estudiante se quedó en la tarea y poner tiempo y esfuerzo en la elaboración de cada pintura artística.
La mayoría de las representaciones de cada aspecto de TWIST son exactas para el pasaje, pero son mínimas. Puede haber algunas inexactitudes o evidencia de que el estudiante se desvió de la tarea a mano. El estudiante puede no haber prestado mucha atención al detalle en la elaboración de cada descripción, y puede haber evidencia de apresuramiento o esfuerzo limitado.
Algunas de las representaciones de cada aspecto de TWIST son inexactas, faltantes o demasiado limitadas para puntuar. Es evidente que el estudiante no puso mucho tiempo, esfuerzo y creatividad en la elaboración de cada pintura artística.
Convenciones Inglesas
Las ideas están organizadas. Muestra el control de la gramática, el uso y la mecánica. Muestra corrección de pruebas cuidadosa.
Las ideas están organizadas. Contiene pocos errores en gramática, uso y mecánica. Muestra una corrección de pruebas.
Las ideas están organizadas. Contiene errores de gramática, uso y mecánica que interfieren con la comunicación. Muestra una falta de revisión.
Contiene demasiados errores en gramática, uso y mecánica; (Y / o) errores interfieren seriamente con la comunicación. Muestra una falta de revisión.


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