Resumen de la Actividad
Un tema es una idea, un tema o un mensaje central en una historia. Muchas historias tienen más de un tema importante. Para esta actividad, los estudiantes identificarán e ilustrarán dos de los temas en Pez en un árbol . Los maestros pueden querer que los estudiantes identifiquen e ilustren dos temas, uno para cada celda, o identifiquen un tema y muestren dos ejemplos, un ejemplo por celda.
Ejemplos de temas en Peces en un árbol
Identidad
Los tres personajes principales de la historia tienen su propia identidad única. Ally lucha con su discapacidad de aprendizaje y no quiere que se convierta en lo único por lo que la gente la conoce. Keisha es uno de los únicos niños afroamericanos en la clase, y Albert es inteligente y considerado raro por los niños malos.
Autoestima
Ally lucha con su autoestima durante la mayor parte de la novela, mientras que Albert y Keisha aparentemente tienen mucha confianza y no dejan que las cosas los molesten.
Amistad
El tema de la amistad es evidente a lo largo de toda la historia. Un ejemplo de la importancia de la amistad es cuando Albert pelea con los matones que han lastimado a sus amigos.
Enseñando
Ally actuó mal y se metió en problemas constantemente hasta que llegó el Sr. Daniels y le mostró que se preocupa y cree en ella. Quería enorgullecerlo y realmente lo respetaba. El Sr. Daniels vio a Ally por lo que era y le dio la confianza para tener éxito en la vida, y le enseñó que las personas aprenden de muchas maneras diferentes.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Fecha de vencimiento:
Objetivo: crear un guión gráfico que identifique temas recurrentes en Fish in a Tree . Ilustre instancias de cada tema y escriba una breve descripción debajo de cada celda.
Instrucciones para el estudiante:
- Haga clic en "Iniciar asignación".
- Identifique los temas de Fish in a Tree que desea incluir y escríbalos en los títulos.
- Cree una imagen para un ejemplo que represente este tema utilizando escenas, personajes y elementos apropiados.
- Escribe una breve descripción de cada uno de los ejemplos.
- Guarde y salga cuando haya terminado.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente | Emergentes | Comienzo | |
|---|---|---|---|
| Identificar Tema(s) | Todos los temas se identifican correctamente como temas o mensajes recurrentes importantes en la historia. | Algunos temas están correctamente identificados, pero otros faltan o no tienen sentido con la historia. | Ningún tema está correctamente identificado. |
| Ejemplos | Todos los ejemplos apoyan los temas identificados. Las descripciones dicen claramente por qué los ejemplos son significativos. | La mayoría de los ejemplos se ajustan a los temas identificados. Las descripciones dicen por qué los ejemplos son significativos. | La mayoría de los ejemplos no se ajustan a los temas identificados. Las descripciones no son claras. |
| Representación | Las celdas del guión gráfico muestran claramente la conexión con los temas y ayudan con la comprensión. | La mayoría de las celdas del guión gráfico ayudan a mostrar los temas, pero algunas celdas del guión gráfico son difíciles de entender. | Las celdas del guión gráfico no ayudan a comprender los temas. |
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