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Resumen de la Actividad


Temas, símbolos y motivos cobran vida cuando se utiliza un guión gráfico. En esta actividad, los estudiantes identificarán un tema de pingüinos del Sr. Popper, y apoyar con evidencia del texto.

Uno de los temas es "aventura". El Sr. Popper tiene muchas aventuras con sus nuevos pingüinos de mascotas:

  • El Sr. Popper sueña con aventuras en el Polo Norte y Sur y lamenta no haber dejado Stillwater.
  • El Sr. Popper hace cambios en la casa para acomodar a su nueva mascota, el Capitán Cook.
  • El Sr. Popper termina en la cárcel con sus doce pingüinos después de confundir el teatro real para el teatro real.

Instrucciones de Plantilla y Clase

(Estas instrucciones son completamente personalizables.) Después de hacer clic en "Copy Assignment", cambie la descripción de la asignación en su Dashboard.)



Instrucciones para el estudiante

Identificar e ilustrar temas de los pingüinos del Sr. Popper .

  1. Haga clic en "Iniciar asignación".
  2. Identifique un tema en la historia y escríbalo en la fila.
  3. Encuentra tres ejemplos del tema en el texto y describe uno en cada celda.
  4. Ilustra cada ejemplo con personajes, escenas y elementos apropiados.
  5. Guarda y envía tu guión gráfico.

Referencia del Plan de Lección

Nivel de Grado 4-5

Nivel de Dificultad 3 (Desarrollo de la maestría)

Tipo de Asignación Individual o Grupo

Tipo de Actividad: Temas Símbolos y Motivos


Rúbrica

(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).


Temas
Cree un guión gráfico que identifique temas en la historia. Ilustre ejemplos de cada tema y escriba una breve descripción debajo de cada celda.
Competente Emergente Comenzando
Identificar el (los) Tema (s)
Todos los temas están correctamente identificados y descritos.
Algunos temas están correctamente identificados.
No se identifican correctamente temas.
Ejemplos de Tema (s)
Todos los ejemplos apoyan el tema (s) identificado (s).
La mayoría de los ejemplos se ajustan al (los) tema (s) identificado (s).
La mayoría de los ejemplos no se ajustan al tema (s).
Ilustre el Tema
Las imágenes muestran claramente la conexión con el tema (s).
Algunas imágenes ayudan a mostrar el tema.
Las imágenes no ayudan a comprender el tema.


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