Punto de Vista en Poppleton en Invierno

Poppleton en Invierno - Punto de Vista

Use Esta Asignación con mis Estudiantes*

Resumen de la Actividad

En esta actividad, los estudiantes decidirán en qué punto de vista está hablando el narrador. Usando un guión gráfico, los estudiantes pueden mostrar la evidencia textual y también ilustrarla. Poppleton in Winter se cuenta desde el punto de vista de tercera persona. Escribir desde el punto de vista de tercera persona usa el nombre del personaje o pronombres como él, ella, él o ellos para describir al personaje principal.

Este guión gráfico de ejemplo utiliza tres citas de la historia. Dependiendo del nivel de tu clase, solo querrás un ejemplo.

Tercera persona

"Pero Poppleton no escuchó a ninguno de ellos. Amaba carámbanos. Cada mañana se tomó una regla exterior para ver cuánto tiempo habían crecido."

Referencia del Plan de Lección

Nivel de Grado 2-3

Nivel de Dificultad 3 (Desarrollo de la maestría)

Tipo de Asignación Individuo o Socio

Tipo de Actividad: Punto de Vista Versus Perspectiva

Use Esta Asignación con mis Estudiantes*

Instrucciones de Plantilla y Clase

(Estas instrucciones son completamente personalizables.) Después de hacer clic en "Copy Assignment", cambie la descripción de la asignación en su Dashboard.)

Instrucciones del estudiante

Crear un guión gráfico que muestre el punto de vista de Poppleton en invierno.

Después de leer Poppleton en invierno , piense en quién contó la historia. ¿Era el punto de vista de tercera persona o el punto de vista de primera persona?
Escriba su respuesta en el cuadro de título.
Elija una cita de la historia que muestra el tipo de punto de vista.
Ilustre esa cita.

Plantilla - Punto de Vista 3-5