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Punto de Vista Versus Perspectiva

Por Kristy Littlehale

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Muchos estudiantes están confundidos por la diferencia entre los términos punto de vista y perspectiva . Esto se debe a que los términos a menudo se usan como sinónimos, pero son, de hecho, bastante diferentes. El punto de vista es el formato de la narración, más comúnmente conocido como punto de vista en primera persona o punto de vista en tercera persona. Es la elección técnica que hace el autor para contar la historia.


La perspectiva, por otro lado, está determinada por la cultura, el patrimonio, los rasgos físicos y las experiencias personales de una persona. La perspectiva puede expresar un enfoque diferente a un evento o problema bien conocido, y brinda una oportunidad para que los lectores vean las cosas de una manera nueva. La perspectiva puede ser fortalecida por la elección del autor para el punto de vista del narrador, pero los dos son conceptos literarios separados. Si bien el punto de vista se centra en quién de una historia, la perspectiva se centra en cómo .

Definición de punto de vista

El punto de vista es el punto de vista desde el que se cuenta una historia. Es la postura desde la cual se desarrollan la acción y los eventos de la historia.


Perspectiva Definición

La perspectiva es la actitud o creencia de un narrador sobre un evento, persona o lugar en función de sus propias experiencias personales.




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Punto de vista

El punto de vista, o el tipo de narración, trata de quién está contando la historia: la primera persona (yo, yo, mi) o la tercera persona (él, ella, ellos). Los narradores en primera persona tienen muchas ventajas, incluida la credibilidad y la intimidad. Un narrador en primera persona a menudo es más creíble porque el lector tiene acceso a sus pensamientos y creencias. Sin embargo, hay desventajas también. Las caracterizaciones del narrador de eventos, personas y lugares estarán matizadas por sus actitudes, prejuicios, limitaciones y deficiencias. En muchos sentidos, los hace poco confiables porque sus observaciones no siempre se adhieren completamente a la verdad. También es difícil para un narrador caracterizarse directamente a sí mismo personalmente; en cambio, el lector debe formar una opinión basada en cómo otros personajes reaccionan ante el narrador, y por las acciones, los pensamientos y el diálogo del narrador.

La narración en tercera persona se puede dividir en dos categorías: punto de vista omnisciente y limitado . Un narrador omnisciente es alguien que puede acceder a los pensamientos y creencias de muchos personajes sin limitaciones, y puede explicar al lector los eventos pasados, presentes y futuros. Esto le da una enorme libertad al narrador, y es ventajoso porque un narrador omnisciente a menudo puede interpretar las motivaciones de los personajes o la importancia de los eventos directamente para el lector. También tiene una desventaja en su pérdida de intimidad con el lector.

Un narrador limitado de tercera persona está restringido a las experiencias y pensamientos de un personaje en particular. De nuevo, permite una sensación de intimidad y credibilidad con el lector, pero el autor aún puede aportar detalles que el personaje de otra manera no podría conocer o comprender. Todavía hay espacio para que el autor interprete algunas cosas para el lector y para caracterizar al narrador con más detalle.


Una nota sobre la narración en segunda persona

Muchos estudiantes a menudo se preguntan qué es la narración en segunda persona. La mejor manera de explicar esto es hacer que miren las instrucciones en una prueba o prueba, o saquen un libro de cocina, un manual de instrucciones o cualquier otra cosa que enseñe directamente al lector. El pronombre principal en la narración en segunda persona eres tú , siendo el lector. No se usa a menudo en la ficción, aparte de los libros de "elige tu propia aventura", donde el autor instruye al lector para que haga una elección determinada y pase a una página en particular. (RL Stine escribió muchos de estos tipos de libros a mediados de los 90 con su serie de edición especial Give Yourself Goosebumps . Edward Packard creó originalmente el concepto en 1976).




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Actividad de punto de vista


Point of View Example
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Una excelente manera de hacer que los estudiantes piensen en los matices del punto de vista de un narrador es hacer que creen o recreen una historia usando un formato de narración diferente. Haga que los alumnos creen una narración de un evento con los tres puntos de vista diferentes: primera persona, tercera persona omnisciente y tercera persona limitada. También pueden volver a contar una historia desde su lectura desde otro punto de vista, y ver cómo cambia. Pida a los alumnos que presenten sus guiones gráficos y evalúen la forma en que se escribieron sus narrativas o limitan su capacidad para contar la historia.



Point of View Activity Template
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Perspectiva

La perspectiva es la interpretación del narrador de los eventos, las personas y los lugares en función de sus propias experiencias y antecedentes personales. El diálogo del narrador con el lector refleja estos aspectos, y puede presentar opiniones o ideas diferentes a las de otros personajes de la historia.

Por ejemplo, " Autumn Gardening " de Siu Wai Anderson utiliza la perspectiva para expresar un punto de vista diferente de un evento conocido: el bombardeo atómico de Hiroshima en 1945. La perspectiva estadounidense de este evento generalmente se relaciona con las implicaciones tácticas del bombardeo: evitó la pérdida de más vidas estadounidenses (y japonesas); finalmente puso fin a la Segunda Guerra Mundial; mostró la fuerza militar de Estados Unidos como una advertencia a otros países. Sin embargo, la perspectiva de Mariko sobre el evento es bastante diferente. Ella se queda con cicatrices físicas del vidrio que se abrió camino en la piel de su rostro; tiene asma grave que sospecha también fue causada por el bombardeo; ella recuerda el sufrimiento de las personas que resultaron heridas, y las decisiones tortuosas que tuvo que tomar entre ayudar a algunos y dejar que otros mueran. Además, tiene algunos elementos de trastorno de estrés postraumático, como mirar nerviosamente cada vez que un avión vuela sobre sus cabezas, y está plagada de pesadillas que le han hecho sentir que debe mantener su distancia de los demás. Si bien la narración no cuestiona explícitamente la decisión moral de arrojar las bombas atómicas, sí le pide al lector que considere la cantidad de sufrimiento causado por la decisión. Agrega un elemento humano a un evento lejano, y crea una sensación de empatía y comprensión para el lector.


Influencias en perspectiva
  • Experiencias personales
  • Patrimonio cultural
  • Carrera
  • Género
  • Años
  • Orientación sexual
  • Religión
  • Educación
  • Ubicación
  • Profesión


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Characteristics of a Narrator's Perspective
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Muchas veces la elección del punto de vista de un autor por su narrador ayudará a mejorar la perspectiva del narrador . Por ejemplo, la narración en primera persona de Scout de los eventos que llevaron al brazo de Jem a romperse en To Kill A Mockingbird le permite al lector seguir la historia desde la perspectiva de la inocencia de un niño. Por ejemplo, los lectores mayores pueden darse cuenta del hecho de que las visitas diarias a la Sra. Dubose para leerle, junto con el alargamiento del temporizador cada día y su estado físico, pueden indicar que está pasando por retiros. Sin embargo, Scout, como una niña de 7 años, no se da cuenta de esto porque no comprende la adicción a los opiáceos. Afortunadamente, Atticus interviene para explicarlo a Scout y Jem, y a cualquier otro lector confundido.


Actividad de perspectiva

Comprender la perspectiva es crucial para que los estudiantes puedan analizar y pensar en el mundo que los rodea. La perspectiva es más que solo mirar una historia desde un ángulo diferente; se está dando cuenta de que hay múltiples ángulos en cada historia, especialmente en la vida cotidiana. Si alguna vez escucharon el viejo adagio, "Hay dos lados en cada historia", esto capta de qué se trata la perspectiva. En la literatura en particular, hay una gran oportunidad para examinar dos lados de una historia al mirar al protagonista frente al antagonista. Según John Rogers, autor de varias series de cómics basados ​​en Canadá, "Realmente no entiendes a un antagonista hasta que comprendes por qué es un protagonista en su propia versión del mundo".

Una excelente manera de hacer que los estudiantes piensen en la perspectiva es pedirles que vuelvan a contar una historia popular desde el punto de vista del antagonista. Haga que los estudiantes creen un diagrama de parcela para una historia que estén leyendo o hayan leído en el pasado, pero pídales que lo hagan desde la perspectiva del antagonista. Pídales a los alumnos que consideren las experiencias y los rasgos físicos del antagonista que podrían haberlo ayudado a desarrollar una perspectiva única.




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Antagonist Comparison Great Expectations Perspective Example
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