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Las historias sociales no son solo para estudiantes más jóvenes; Pueden ser útiles para todas las edades, incluidos los adolescentes. Los años de la adolescencia pueden ser complicados, llenos de situaciones de tipo adulto mezcladas con la incomodidad de seguir siendo un adolescente. Las personas en el espectro del autismo realmente se benefician de las historias sociales, pero la adolescencia es difícil para todos. Las historias sociales pueden ser útiles para prepararse para una variedad de situaciones, que incluyen pero no se limitan a:


Presión de los pares Citas Entrevista de trabajo
  • De fumar
  • Lucha
  • Absentismo escolar
  • Expectativas apropiadas
  • Cancelar o reprogramar una fecha
  • Decir 'No' a una fecha
  • Qué ponerse
  • Conversación apropiada
  • Aceptar una oferta de trabajo

Presión de los pares

Desafortunadamente, la presión negativa de los pares está en todas partes. Cada vez que se dan la vuelta, un adolescente está expuesto a algo que puede no gustarle, querer o que sabe que está mal. Los adultos juegan un papel en la tutoría e influyen en sus mentes jóvenes e impresionables. Las historias sociales para adolescentes son una forma de representar una situación común de presión de grupo de una manera que los estudiantes entiendan.


Crear una Historia Social*

La presión de grupo no siempre es negativa, pero es la presión de grupo negativa con la que los jóvenes luchan a diario. Aunque hay muchos casos diferentes de presión negativa de grupo, beber es común. El ejemplo muestra una forma abreviada de que una situación podría desarrollarse si el adolescente dice que no.

Otras situaciones comunes de presión negativa de grupo pueden incluir:


Presión de grupo directa Presión de grupo indirecta
  • De fumar
  • Lucha
  • Absentismo escolar
  • Hurto
  • Comportamiento sexual
  • Engañando
  • Qué ponerse
  • lenguaje inapropiado
  • Intimidación

Citas

Con la adolescencia viene un interés en las citas. Las citas en la adolescencia son comunes, pero no necesariamente son naturales. Es importante que los adolescentes entiendan lo que implica y no implica tener citas.


Crear una Historia Social*

Las citas deben ser divertidas y mutuas. Nunca debe haber expectativas en ninguno de los lados. En el ejemplo, el niño pagó, pero la niña se ofreció a pagar su parte. Ninguna de las personas debe esperar que la otra pague la fecha completa. Es bueno si uno lo hace, pero ambas personas deben estar preparadas para pagar a su manera.

Algunos otros escenarios de citas que se pueden enseñar usando historias sociales incluyen:


Pedir / Ser invitado En una cita Después de una cita
  • Decir 'No' a una fecha
  • Decir 'Sí' a una fecha
  • Cancelar o reprogramar una fecha
  • Temas de conversación
  • Expectativas apropiadas
  • Toque apropiado
  • Configurar otra fecha
  • Diciendo adiós
  • Descontinuando

Entrevistas de trabajo

Una vez que los adolescentes tienen alrededor de 15 o 16 años, cuando pueden trabajar legalmente en la mayoría de los estados, a menudo están ansiosos por encontrar trabajos a tiempo parcial. Además de enseñar a los estudiantes cómo completar una solicitud de empleo, es importante que sepan cómo prepararse para una entrevista de trabajo.

Una entrevista de trabajo puede ser un evento estresante, pero prepararse para ello puede ayudar a aliviar algo de ese estrés y aumentar sus posibilidades de obtener el trabajo. La preparación para la entrevista comienza con la creación de una buena primera impresión. Muchos adolescentes no se dan cuenta o les importa que lo que usan y cómo actúan se refleje directamente en lo que otras personas piensan de ellos. Por lo general, tratamos de enseñar a nuestros estudiantes que lo que otras personas piensan no importa, pero ese no es el caso cuando se trata de empleadores potenciales.


Crear una Historia Social*

Dependiendo de las necesidades de su estudiante, es posible que deba dividir el proceso de la entrevista en fragmentos más pequeños y manejables:


Preparación En la entrevista Oferta de trabajo o rechazo
  • Vístete para la entrevista
  • Llegar a la entrevista
  • Artículos para llevar
  • Hacer una buena primera impresión
  • Conversación apropiada
  • Hacer preguntas relevantes
  • Aceptar una oferta de trabajo
  • Rechazar una oferta de trabajo
  • Recibiendo un rechazo

Incorporando las historias sociales

Iniciar una conversación sobre algunas de las situaciones sociales relacionadas con los adolescentes puede ser incómodo. La historia social puede actuar como el iniciador de la conversación. Los adolescentes lo verán y está casi garantizado que alguien tendrá un comentario o pregunta. Esto permite a los estudiantes guiar inicialmente la conversación. Como moderador, será fácil descubrir qué pueden o no saber sobre el tema y llevar la conversación en la dirección necesaria. Este enfoque también puede ser útil para mantener su interés en la conversación.

La adolescencia puede ser un grupo de edad difícil para enseñar situaciones sociales. Storyboarding social stories permite una representación divertida, pero apropiada para la edad, de escenarios adolescentes. La biblioteca cada vez mayor de escenas y categorías en Storyboard That también permite una gama más amplia de situaciones para cubrir las necesidades de los usuarios.



Más ejemplos de historias sociales

Si eres nuevo en las historias sociales, lee nuestra introducción a las historias sociales que cubre los conceptos básicos de las historias sociales y cómo hacerlas efectivas.



Para una mirada más cercana, vea por favor todos nuestros artículos sociales de la historia:



Artículo Descripción Temas
Habilidades de vida diaria Algunas personas requieren instrucción explícita sobre las tareas que muchos de nosotros damos por sentado. Haga una historia social personalizada para involucrar al alumno.
  • Higiene
  • Tareas del hogar
  • Preparación de comida
Transiciones y eventos inesperados Lo desconocido es aterrador para todos, pero los eventos inesperados y las transiciones pueden ser especialmente estresantes para las personas con TEA. Ayude a preparar a su estudiante o ser querido para los próximos cambios con una historia social.
  • Transiciones del día a día
  • Transiciones principales
  • Eventos inesperados
    • Casa
    • Colegio
    • Comunidad
Situaciones sociales Las interacciones sociales pueden ser muy estresantes para muchas personas, con y sin TEA. Hacer storyboards para mostrar posibles situaciones y resultados.
  • Casa
  • Colegio
  • Comunidad
Adolescencia Habilidades A medida que los niños crecen, sus intereses y necesidades cambian. Broche de conversaciones potencialmente difíciles con un ejemplo de guión gráfico.
  • Presión de los pares
  • Citas
  • Entrevista de trabajo
Historias sociales en el aula Las historias sociales también son útiles para toda la instrucción directa del grupo de habilidades sociales y de afrontamiento. Utilice un guión gráfico para abordar los problemas tanto con los individuos como con la clase.
  • Habilidades de afrontamiento cuando está enojado o frustrado
  • Señales sociales
  • Comportamientos de toda la clase
Historias sociales para niños pequeños Los niños pequeños a menudo luchan con nuevos conceptos o grandes cambios. Crear una historia social para ayudar a preparar incluso a los niños muy pequeños para el cambio o nuevas habilidades.
  • Crear una historia social
  • Ejemplos de historia social
  • Principios de la historia social

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