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Una de las dificultades que tienen los estudiantes con la lectura de literatura, especialmente en la escuela secundaria, es la lectura de cerca. Los estudiantes a menudo leen para obtener detalles de la trama o para contestar preguntas simplificadas de la guía de estudio, pero pocos se toman el tiempo para enfocarse en la lectura en profundidad, especialmente con temas o preguntas importantes. La asignación de envolvente es una excelente estrategia de lectura cercana para ayudar a los estudiantes a mantenerse enfocados en uno o más temas a lo largo de su lectura. Cuando se combina con Storyboard That, hace que compartir su información sea más interesante y divertido, ¡a pesar de que todavía están haciendo mucho trabajo!


La asignación de envolvente

La asignación de sobre cerrado de lectura es una excelente manera de hacer que los estudiantes de todos los niveles se centren en temas importantes, ideas y desarrollos de personajes dentro de una novela. Storyboarding los resultados pueden ayudar a llevar esta estrategia a un nivel completamente nuevo.

Los profesores deben entregar un sobre a cada alumno que solo esté identificado por un número (o crear un documento de Google al que solo puedan acceder usted y el alumno). Dentro del sobre, debe haber fichas y un papel que le indiquen al alumno cuál es su tema asignado. (El tema también se puede colocar en un documento de Google Docs y el alumno puede completar el documento a medida que avanza). Este tema será responsabilidad del alumno de seguir e informar a lo largo del curso de la novela elegida. El alumno escribirá una cita o un resumen de dónde aparece el ejemplo de su tema, y ​​luego una explicación de cómo la cita o resumen se relaciona con el tema.

Con Storyboard That, los estudiantes también pueden seguir sus hallazgos visualmente. Para cada tema, haga que los estudiantes representen visualmente una escena de su ejemplo elegido de la novela y, debajo, explique cómo se relaciona con su tema. Haga que los estudiantes informen a toda la clase o a sus grupos una vez a la semana usando su Storyboard That creations: la clase puede tomar notas sobre los diferentes temas y preguntas importantes, ¡y divertirse mirando la creatividad de otros estudiantes!

* Nota del maestro *

Me presentaron esta tarea hace unos años, antes de que todos mis alumnos tuvieran Chromebooks. Antes de los Chromebooks, tenía sentido asignar esta tarea en sobres individuales y hacer que los alumnos informaran sobre las fichas. Ahora que todos mis alumnos tienen acceso a Google Drive, creo una carpeta especial con un documento de Google Docs para cada alumno y coloco su tema dentro. Luego, ese estudiante usa ese Google Doc para seguir su tema, y ​​puedo vigilar su progreso diariamente. ¡Luego usan este Google Doc para crear sus storyboards! ¡Los estudiantes están mucho más interesados ​​en compartir su trabajo que tiene ilustraciones, en lugar de solo usar tarjetas de índice!

A continuación hay una plantilla para que los estudiantes utilicen y un ejemplo de una asignación de sobres de A Thousand Splendid Suns.



Crear Asignación de Envolvente*


Crear Asignación de Envolvente*

Texto de asignación para estudiantes

Tan agradable como esta novela es leer, también es importante convertirse en un gran lector cercano . ¿Qué es lectura cercana, preguntas? La lectura detallada examina detenidamente un pasaje de la literatura para reconocer el tema, los conflictos y muchos otros elementos literarios. Para ese propósito, y para prepararte para algunas habilidades serias de escritura universitaria:

Cada estudiante recibirá una carpeta de Google con un tema de lectura cercana; a lo largo de la novela, copie los pasajes de esta carpeta con un número de página y un breve razonamiento de cómo se relaciona con el tema.

En tus Documentos de Google:

  • Proporcione el presupuesto y el número de página
  • Discuta por qué se seleccionó el pasaje
  • Discuta el efecto del pasaje citado sobre el significado del trabajo hasta el momento / como un todo

Se verificará en Google Docs las calificaciones de tareas a lo largo del proceso, y su producto final contará como calificación de prueba.


En tu Storyboard That accounts:

  • Represente cada pasaje en una celda y proporcione su breve razonamiento de cómo se relaciona con el tema debajo de él
  • NO INCLUYA COTIZACIONES
  • Los grupos se reunirán una vez a la semana y compartirán y discutirán los contenidos de sus hallazgos usando sus presentaciones del guión gráfico.

Todas las presentaciones del guión gráfico se compartirán con la clase, y contarán como una calificación de prueba. Estos temas se usarán para diversas actividades a lo largo de la novela, y los utilizará para escribir un artículo analítico sobre la novela al final.


Opción AP y Advanced Learners
Haga que los alumnos lean la novela y propongan su propia pregunta o tema esencial para seguir por el camino.

Normas básicas comunes

  • ELA-Literacy.RL.9-10.1: Cite strong and thorough textual evidence to support analysis of what the text says explicitly as well as inferences drawn from the text

  • ELA-Literacy.RL.9-10.2: Determine a theme or central idea of a text and analyze in detail its development over the course of the text, including how it emerges and is shaped and refined by specific details; provide an objective summary of the text

  • ELA-Literacy.W.9-10.1: Write arguments to support claims in an analysis of substantive topics or texts, using valid reasoning and relevant and sufficient evidence



Tarjeta de índice / Rúbrica de Google Docs



Tablero de Presentación de Storyboard


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