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Andamios Para un Ensayo

Por Meghan Kyne

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¡Aprenda más sobre el andamiaje en la educación!

Imagine que un maestro, el Sr. X, decide que para el final del semestre, su clase leerá El señor de las moscas y escribirá un ensayo de cinco párrafos que discute la importancia de tres símbolos y cómo cambian a lo largo de la novela. Esa es una tarea desalentadora, por lo que el Sr. X planea andamiar la tarea para sus estudiantes.



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Identificar habilidades

Para que el Sr. X andamiara su tarea de escritura, primero haría una lista de las habilidades necesarias para completar la tarea ("Escribe un ensayo de cinco párrafos que discuta la importancia de tres símbolos y cómo cambian a lo largo del curso del novela"). Él sabe que su proyecto u objetivo final es el punto de partida para la planificación. Primero, se preguntaba a sí mismo, "¿Qué deben hacer mis alumnos para cumplir con la meta?" Y, tan importante como, "¿Qué pueden hacer ahora?".

El Sr. X ha determinado que sus estudiantes deben ser capaces de:


Interpreta el texto

A continuación, el Sr. X romperá este conjunto de habilidades con habilidades y tareas menos desafiantes que permitirán la instrucción directa de las habilidades y proporcionarán una herramienta o marco para actuar como guía.

El Sr. X se pregunta a sí mismo qué necesitan saber y poder hacer los estudiantes para interpretar el texto con éxito. Según su experiencia con su clase, sabe que puede tener dificultades para comprender el nuevo vocabulario. A veces le preocupa que los estudiantes no estén viendo el cuadro completo, y sabe que tienen problemas para establecer conexiones entre los personajes, las acciones y las motivaciones. Estas habilidades ayudarán en la interpretación general del texto. También le gustaría proporcionar instrucciones directas sobre símbolos : qué es un símbolo y cómo identificar símbolos.


Definir términos clave

El Sr. X decide abordar el vocabulario al comienzo de cada capítulo. Él proporcionará una actividad de vocabulario de Storyboard That antes de leer. La actividad de vocabulario permite a los estudiantes crear una imagen para apoyar la adquisición de nuevas palabras, hace una referencia excelente para los estudiantes mientras leen, y proporciona una herramienta para el estudio.



Vocabulary Scaffolding
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Ejemplo

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Resumir trama

El Sr. X siente que con una novela tan larga, es importante asegurarse de que los estudiantes estén al día leyendo y comprendiendo lo que leen. El Sr. X hace que sus alumnos completen una actividad de resumen de capítulos. Cada resumen del capítulo proporciona un espacio para que el alumno resuma el capítulo con una imagen y también un espacio para escribir un resumen. Los estudiantes pueden hacer la actividad en la computadora, o pueden completarla a mano. El Sr. X puede revisar los resúmenes después de una lectura grupal completa o lectura independiente y aprender qué es lo que cada alumno entiende y en qué necesitan más aclaraciones. Revisar el resumen del capítulo antes de leer el próximo capítulo es una gran manera de reforzar lo que aprendieron y aclarar cualquier concepto erróneo que puedan tener. ¡También será una gran herramienta cuando los estudiantes se sienten a hacer una lluvia de ideas para su ensayo!



Chapter Summary
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Ejemplo

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Identificar las acciones y motivaciones de los personajes

Los personajes, sus acciones y sus motivaciones dirigen la trama en El señor de las moscas y están vinculados a muchos de los símbolos que los alumnos del Sr. X aprenderán a conocer. Por eso, el Sr. X quiere dedicar un tiempo a este tema. El Sr. X usará la herramienta Caracteres, Acciones, Motivaciones que hizo en Storyboard That. Los estudiantes podrán actualizar sus páginas a medida que lean de forma independiente, trabajando en grupos pequeños o durante la instrucción de todo el grupo. La página estructurada de Storyboard That 's character chart permite flexibilidad en la agrupación y el ritmo. El Sr. X podrá registrarse con los estudiantes mientras trabajan o fijar fechas de vencimiento para cada personaje. El Sr. X puede imprimir guiones gráficos en blanco con líneas para completar a mano, o puede dejar que sus alumnos utilicen este guión gráfico como plantilla en sus propias cuentas.


CHARACTER, ACTIONS, MOTIVATION
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Definir e identificar símbolos en el texto

El Sr. X planea pasar alrededor de la mitad de un período de clase (30 minutos) directamente enseñando a sus alumnos sobre el simbolismo y proporcionándoles ejemplos de símbolos antes de leer. Él planea darles la oportunidad de leer un cuento o un poema para practicar la identificación de símbolos de forma independiente. Sin embargo, le gustaría que los estudiantes identifiquen símbolos mientras leen la novela. Él les va a proporcionar una página de Símbolos . Él planea trabajar con la clase en los primeros dos o tres símbolos que encuentren. Una vez que hayan demostrado la capacidad de trabajar de forma independiente, los estudiantes podrán completar esta página por sí mismos mientras leen en casa o durante el tiempo de lectura independiente. Como la estructura del guión gráfico proporciona un ejemplo integrado, es más probable que los estudiantes completen con precisión su trabajo. Al Sr. X le gusta que pueda verificar rápidamente la comprensión durante el tiempo de clase.


Symbols
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Explicar ideas

En un esfuerzo por maximizar el desarrollo de sus conjuntos de habilidades antes del proceso de escritura, el Sr. X desea que su clase comience a recopilar y analizar información sobre los símbolos que encuentran, específicamente la forma en que cada símbolo cambia con el tiempo y la importancia de esos símbolos. Ambas habilidades requieren instrucción directa y lo más probable es que tarden un poco en desarrollarse a medida que el Sr. X les enseñe a sus alumnos a pensar. Para ayudar en este esfuerzo, el Sr. X empleará el uso de la página de análisis de símbolos . Esta página proporciona un marco para los estudiantes del Sr. X, y les ayudará a lograr independencia y un sentido de autonomía a medida que trabajan. El Sr. X puede verificar con sus alumnos en cualquier momento para ver cómo están progresando y si necesitan apoyo o aclaración.


Symbol Analysis
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Ejemplo

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Componer Ensayo

Una vez que la clase ha completado la novela, los estudiantes pueden comenzar su investigación, ¡ es una broma! ¡Su investigación está hecha! Dado que el Sr. X puso una planificación tan cuidadosa en sus lecciones y las herramientas que proporcionó a sus alumnos, la investigación ya se archivó ordenadamente. Eso no quiere decir que el arduo trabajo haya terminado. La clase del Sr. X está lista para pasar a componer un ensayo.

Los estudiantes del Sr. X son un grupo variado y aunque muchos de ellos tienen experiencia escribiendo, tiene varios estudiantes que son nuevos en su escuela y que parecen tener una experiencia más limitada y no han demostrado conocimiento de un sistema o marco para escribir que están familiarizados con. Para garantizar que todos estén en sintonía, el Sr. X supervisará cada fase del proceso de escritura, proporcionará fechas de vencimiento para cada paso y se comunicará con los estudiantes individualmente a medida que surja la necesidad. A lo largo del año, a medida que se sientan más cómodos con este marco, el Sr. X podrá otorgar a la clase más libertad y al mismo tiempo mantener la capacidad de controlar y brindar apoyo en cualquier momento.


Recopilar información

El primer paso en el proceso de escritura es lluvia de ideas. Al Sr. X le gusta usar la actividad de Lluvia de ideas en Storyboard That. Ya que comienza con las imágenes, los estudiantes que tienen dificultad con la recuperación de palabras o la formación de letras tendrán un elemento visual para incitarlos mientras escriben. El Sr. X descubre que debido a que hicieron tanto trabajo hasta este punto, los estudiantes pueden recordar información con bastante facilidad o pueden encontrarla en sus notas según sea necesario.


Brainstorm
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Ejemplo

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Organizar información

El Sr. X cambia la clase a la etapa de redacción del Esquema una vez que se siente seguro de que la clase está preparada para la transición. El Sr. X modela cómo usar la página del Esquema para cada uno de los párrafos: introducción, conclusión y una página para cada uno de los párrafos del cuerpo. Luego les permite trabajar en clase mientras observa y brinda apoyo según sea necesario. Una vez que el Sr. X aprueba el trabajo de cada estudiante, se le da el visto bueno para comenzar sus borradores. Algunos estudiantes prefieren escribir sus borradores, mientras que otros se sienten más cómodos imprimiendo sus borradores. El borrador del ensayo lo edita primero el alumno y luego el Sr. X.








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Trabajo de crítica

Una vez que el alumno siente que tiene un borrador final de calidad, el alumno usa la página de Rúbrica de Ensayo para un borrador final. La Rúbrica de Ensayo se entrega con el borrador final para que el Sr. X pueda calificar el ensayo en la misma página. De esta forma, los estudiantes pueden ver discrepancias en su autocalificación y aprender cómo criticar adecuadamente su propio trabajo.



Crear pieza terminada

Finalmente, el trabajo está listo para ser publicado. Los estudiantes del Sr. X adoran la capacidad de crear una imagen original en Storyboard That para acompañar su borrador final. El Sr. X disfruta de su entusiasmo y disfruta de su sentido de logro.


Resumen de pasos y herramientas utilizadas por el Sr. X

Objetivo: escribir un ensayo de cinco páginas que discuta la importancia de tres símbolos y cómo cambian a lo largo de la novela.


Habilidades requeridas para alcanzar el objetivo Sub-Habilidades Tarea / Herramienta / Marco
Interpreta el texto Definir términos clave Página completa de vocabulario al comienzo del capítulo
Resume la trama Completar la página de resumen del capítulo para cada capítulo
Identificar personajes, sus acciones y motivación Completar personajes, acciones, motivaciones
Definir símbolo e identificar símbolos en el texto Símbolos completos
Explicar ideas Reúna información sobre cómo los símbolos cambian en el transcurso de la novela Análisis de símbolo completo
Analiza símbolos e identifica qué símbolos son los más significativos
Componer un ensayo Recopilar información Lluvia de ideas completa
Organizar información Construir Párrafos
Crítica trabajo Complete la rúbrica de Ensayo para evaluar de forma independiente el trabajo
Crear pieza terminada Crea una imagen para acompañar el trabajo del alumno


Aunque el Sr. X es un maestro de Artes del Lenguaje Inglés, el andamiaje es útil en todos los planes de estudios. Estas herramientas y estrategias se pueden modificar para adaptarse a las necesidades de la historia, la ciencia y las clases de idiomas. En cualquier lugar donde se requiera una gran tarea cognitiva, un enfoque escalonado puede ayudar en el desarrollo académico del estudiante y su comprensión del material del curso.



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