En esta actividad, los estudiantes decidirán en qué punto de vista está hablando el narrador. Usando un guión gráfico, los estudiantes pueden mostrar la evidencia textual y también ilustrarla. Poppleton in Winter se cuenta desde el punto de vista de tercera persona. Escribir desde el punto de vista de tercera persona usa el nombre del personaje o pronombres como él, ella, él o ellos para describir al personaje principal.
Este guión gráfico de ejemplo utiliza tres citas de la historia. Dependiendo del nivel de tu clase, solo querrás un ejemplo.
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Crear un guión gráfico que muestre el punto de vista de Poppleton en invierno.
Comienza tu lección leyendo un cuento corto en voz alta y haciendo una pausa para preguntar a los estudiantes quién está contando la historia. Usa voces o accesorios diferentes para resaltar los cambios en la narración. Esto ayuda a los estudiantes a escuchar activamente pistas sobre el punto de vista.
Muestra un fragmento de texto y subraya los pronombres o nombres de personajes como clase. Discute cómo estas palabras revelan quién está contando la historia. Este enfoque colaborativo fomenta la confianza y modela el pensamiento analítico.
Asigna a los estudiantes que escriban una descripción rápida de un evento familiar desde la primera persona, y luego desde la tercera. Compara los resultados en clase para reforzar la comprensión y destacar las diferencias en lenguaje y perspectiva.
Pide a los estudiantes que intercambien sus párrafos escritos con un compañero. Cada compañero identifica qué punto de vista se utilizó y da retroalimentación. Esta actividad de revisión entre pares aumenta la participación y refuerza el aprendizaje mediante la colaboración.
Facilita una breve discusión donde los estudiantes compartan qué fue difícil o divertido al cambiar de punto de vista. Resalta las ideas principales y anima a los estudiantes a buscar pistas del punto de vista en futuras lecturas.
Poppleton en invierno se cuenta desde un punto de vista en tercera persona. El narrador describe a Poppleton usando pronombres como "él" y se refiere al personaje por su nombre, en lugar de usar "yo" o "nosotros".
Los estudiantes pueden identificar el punto de vista del narrador buscando pistas en el texto, como si el narrador usa "él," "ella" o el nombre del personaje (tercera persona) versus "yo" o "nosotros" (primera persona).
Una actividad sencilla es que los estudiantes crean una historia gráfica mostrando citas que revelan el punto de vista de la historia, y luego ilustren cada cita. Esto ayuda a reforzar el concepto de manera visual y textual.
El punto de vista en tercera persona permite a los lectores observar las acciones y sentimientos del personaje principal desde una perspectiva externa, lo que puede ayudar a los estudiantes a comprender la narración y la empatía.
Ejemplos incluyen frases como “Pero Poppleton no escuchó a ninguno de ellos. Le encantaban los carámbanos.” Estas oraciones usan el nombre del personaje y "él" para mostrar la narración en tercera persona.