¿Preguntas sobre el aprendizaje remoto?

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Resumen de la Actividad


Como cualquier concepto gramatical, siempre hay excepciones o casos especiales a cualquier regla. Una vez que los estudiantes dominan las conjugaciones y los usos de pretérito e imperfecto, están listos para aprender sobre algunos casos especiales de verbos que cambian de significado cuando cambian del tiempo imperfecto al pretérito.

En esta actividad, los estudiantes crearán una T-Chart que resalta las diferencias en los significados de los verbos según el caso utilizado. Para proporcionar orientación, considere proporcionar a los estudiantes una lista de los verbos que deberían usar para esta actividad.

Referencia del Plan de Lección

Nivel de Grado 9-12

Nivel de Dificultad 3 (Desarrollo de la maestría)

Tipo de Asignación Individual



Instrucciones de Plantilla y Clase

(Estas instrucciones son completamente personalizables.) Después de hacer clic en "Copy Assignment", cambie la descripción de la asignación en su Dashboard.)



Instrucciones para el alumno

Cree una tabla T que ilustre los diferentes significados que tienen los verbos cuando se usan en tiempo pretérito o imperfecto.

  1. Haga clic en "Iniciar asignación".
  2. Rotula las columnas "Pretérito" e "Imperfecto".
  3. Rotula cada título de celda con el verbo que estás usando y el significado del verbo.
  4. Escribe una oración en la descripción en el tiempo apropiado.
  5. Cree una ilustración para cada uno utilizando escenas, personajes y elementos apropiados.
  6. Guarde y envíe su guión gráfico.


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Pretérito vs. Imperfecto





Atribuciones de la Imagen
  • Some Math • Behdad Esfahbod • Licencia Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)


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