Actividad Incluye: vocabulario básico a intermedio
Ahora que los estudiantes han aprendido cada una de las categorías pretéritas y sus excepciones, están listos para reunirlas en una historia unificada. Pretérito tiene un montón de práctica para el dominio, por lo que los verbos más que los estudiantes incluyen en sus historias, mejor. Como se demuestra en el storyboard modelo, la primera celda es para que los estudiantes creen una clave de color para las categorías de pretérito. Las células subsiguientes son para la narrativa del estudiante. Cada celda debe incluir al menos un verbo pretérito, si no más, y debe ser codificado por colores de acuerdo con la clave de color en la celda inicial. Como punto de partida, pida a los estudiantes que incluyan al menos un verbo de cada categoría y al menos 10 verbos pretéritos en total. Por supuesto, estos mínimos pueden ajustarse para adaptarse a diferentes necesidades. Los estudiantes deben tener por lo menos seis celdas para su narración.
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Fecha de vencimiento:
Objetivo: crear un guión gráfico narrativo de 4 a 6 celdas utilizando varias categorías de pretéritos.
Instrucciones para el estudiante:
Display students’ storyboards around the classroom and invite peers to walk around, read, and leave positive feedback or suggestions on sticky notes. This encourages collaboration and helps students see a variety of preterite verb uses in context.
Demonstrate how to identify and comment on the correct use of preterite verbs, including praise and gentle suggestions. Show students how to focus on both creativity and accuracy in their peers’ work.
Provide a simple checklist that includes items like ‘used at least 10 preterite verbs,’ ‘included all categories,’ and ‘color coding is accurate.’ This helps students review each other’s stories systematically and reinforces learning targets.
Lead a short class discussion where students share what they noticed or learned from others’ stories. This builds metacognitive skills and encourages deeper understanding of the preterite tense.
Una actividad de historia visual en pretérito en español es un ejercicio donde los estudiantes usan varias formas del verbo pretérito para crear una historia, organizando visualmente los eventos en celdas y codificando por colores los verbos según la categoría. Esto ayuda a reforzar el dominio del tiempo pretérito de manera creativa y atractiva.
Para crear una clave de colores, asigna un color único a cada categoría de verbo pretérito (como regular, irregular, con cambio de raíz y con cambio ortográfico) en la primera celda de tu historia visual. Usa estos colores para resaltar o subrayar los verbos pretéritos en toda tu narrativa para una distinción visual clara.
Anima a los estudiantes a incluir al menos un verbo de cada categoría de pretérito y a usar un mínimo de 10 verbos en total. Anímales a describir una secuencia de acciones, usar vocabulario variado y pensar en eventos que naturalmente requieran diferentes tipos de verbos.
Practicar todas las categorías de pretérito en una narrativa ayuda a los estudiantes a reconocer patrones, internalizar excepciones y desarrollar fluidez. Asegura que puedan usar diferentes tipos de verbos con precisión en la comunicación real, no solo de manera aislada.
Pasos: 1) Haz clic en “Iniciar tarea.” 2) Nombra tu historia visual. 3) En la primera celda, crea una clave de colores para las categorías de pretérito. 4) Cuenta tu historia en las siguientes celdas, codificando con colores los verbos y agregando ilustraciones. 5) Usa al menos un verbo de cada categoría y un total de 10 verbos pretéritos. 6) Guarda y sal cuando termines.