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Resumen de la Actividad


Hay varios temas en el poema "Primero llegaron". Niemoller escribió estas palabras después de ser liberado de los campos de concentración nazis después de 7 años. Sus palabras tienen un profundo significado y sinceridad. Para esta actividad, los estudiantes elegirán un tema y lo ilustrarán y explicarán en una sola celda del guión gráfico. Los maestros pueden optar por que los estudiantes ilustren más de un tema en el mismo guión gráfico, y pueden usar la plantilla proporcionada y agregar celdas, o usar un diseño de mapa de araña en su lugar.

Ejemplos de temas en "Primero llegaron"

Culpabilidad: Niemoller sintió una culpa extrema por sus creencias antisemitas anteriores. Habla de sí mismo en este poema.

Arrepentimiento: Este poema es la forma en que Niemoller expresa un profundo remordimiento por el maltrato a los judíos.

Responsabilidad personal: Niemoller se está responsabilizando del papel que jugó al mirar para otro lado y no decir nada.

Persecución: Niemoller nombra a los grupos de personas que fueron perseguidas y maltratadas por sus creencias.


Instrucciones de Plantilla y Clase

(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).



Fecha de vencimiento:

Objetivo: Elija un tema de “Primero llegaron” e ilustre y explique.

Instrucciones para el estudiante:

  1. Haga clic en "Iniciar asignación".
  2. En el encabezado, escribe el tema que has elegido.
  3. En la descripción, escriba algunas oraciones que describan la importancia del significado del tema perteneciente al poema.
  4. Ilustre un ejemplo del tema usando imágenes, escenas y personajes apropiados.
  5. Guarde y salga cuando haya terminado.

Referencia del Plan de Lección


Rúbrica

(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).


Themes
Create a storyboard that identifies recurring themes in the story. Illustrate instances of each and write a short description that explains the example's significance.
Proficient Emerging Beginning
Identify Theme(s)
All themes are correctly identified as important recurring topics or messages in the story.
Some themes are correctly identified, but others are missing or do not make sense with the story.
No themes are correctly identified.
Examples
All examples support the identified themes. Descriptions clearly say why examples are significant.
Most examples fit the identified themes. Descriptions say why examples are significant.
Most examples do not fit the identified themes. Descriptions are unclear.
Depiction
Storyboard cells clearly show connection with the themes and help with understanding.
Most storyboard cells help to show the themes, but some storyboard cells are difficult to understand.
Storyboard cells do not help in understanding the themes.


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"Primero llegaron"




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