A medida que los alumnos estudian la Proclamación de Emancipación, deben comprender la secuencia de eventos que llevaron a la creación del documento y el contexto histórico en el que se creó. Usando un diseño de línea de tiempo, los estudiantes explicarán los eventos de la Guerra Civil que llevaron a la Proclamación . Hay varios eventos que los estudiantes pueden incluir, desde encuentros violentos a lo largo de la guerra, o pasos políticos tomados por Lincoln y el Congreso, hasta otros documentos de fuente primaria. El proyecto finalizado también servirá como una forma para que los estudiantes comprendan los eventos históricos que llevaron a este momento crucial en la Guerra Civil Americana.
Para una alternativa al diseño de la línea de tiempo, pida a los estudiantes que creen un póster de la línea de tiempo para incorporarlo a una presentación o paseo de la galería. Puede agregar más de una plantilla a esta tarea para dar a los estudiantes muchas opciones y actualizar las instrucciones según corresponda.
Actividad extendida
Haga que los estudiantes creen una línea de tiempo posterior a la Proclamación de Emancipación. Los estudiantes deben investigar qué sucedió en respuesta a la Proclamación de Emancipación, tanto los resultados positivos como los negativos. Esto ayudará a los estudiantes a evaluar los efectos históricos y los eventos que resultan de este documento seminal.
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Instrucciones para el estudiante
Cree una línea de tiempo que ilustre los principales eventos que llevaron a la Proclamación de Emancipación.